第11章 创造力是教育的最高境界(1)

一、激励学生热爱真理和探求真理

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他有一个能忍耐一切的心胸，其所以这样，不是因为他有知识，而是因为他有索取知识的能力；他心胸开朗，头脑聪敏，能够灵活应变……目的不是教给他各种各样...