中医诊断疾病，首先通过“望、闻、问、切”四诊对病人作系统周密的了解，并将诊察的材料进行分析、归纳，达到掌握实据，辨证施治的目的。这些方法手段，在体育教学中也有极其相似的表现形式。它们随着教师教学实践活...