1.3. 课题研究的任务、项目及方法

1.3.1. 研究任务

1.3.1.1. 科学明晰地诠释竞技体育前沿技术的基本特点，建立竞技体育前沿技术相关概念群。

1.3.1.2. 探讨竞技体育前沿技术发展变化的动力学因素及动力学机制。

1.3.1.3. 研究竞技体育前沿技术发展的周期现象、周期规律及周期结构特征。

1.3.1.4. 分析前沿技术动作结构—时间—空间关系中蕴涵的前沿价值品级。

1.3.1.5. 探求如何对前沿技术进行评价，在方法学上寻求如何用数据去描述、分析和解释前沿技术创新的现实和规律性。

1.3.2. 课题研究所涉及的主要运动项目

项群训练理论（田麦久等1983年）认为：可以根据各个运动项目的固有特点，将其划分为各具内在特征的运动项群，各运动项群技术的形式与发展、竞技能力的决定因素及技术训练方法均具有各自的内在规律。利用项群之内的共同点和项群之间的差异点，探讨竞技技术的发展规律，研究前沿技术的基本特征，是一条简洁的思维线路。本课题在研究中所涉及的主要运动项目，是在项群训练理论及以下三方面原则的基础之上选择确定的。

第一、应是我国的优势奥运竞技项目，并达到或曾经达到世界竞技前沿水平；

第二、应是技术性较强的竞技项目。表现在技术内容较丰富，技术形式较多样，技术变化频率较明显，技术发展富有规律性等；

第三、在重点探讨难美竞技项群的前提下，尽可能涵盖和挑选各项群有代表性的竞技项目；由于获取资料的难度，研究项目的有关资料来源主要限于国内。

（图1）是我国在第23届、24届、25届、26届奥运会上获奖牌项目的“巴雷特”分析，取值79.9 %，可截取A级项目7个：体操、乒乓球、跳水、举重、游泳、射击、田径。

（图2）是我国在第23～26届奥运会上A级得奖牌项目的并集，其中技能类表现性项群最多，为体操、跳水、射击项目，占A级项目得牌数的48.9 %；体能类项群次之，为轻级别举重、短距离游泳和田径项目，占A级项目得牌数的36.6 %；对抗类项群最少，仅乒乓球一项。从总体上看，技能类、灵巧性、小级别、短距离、女子项目，我国占有一定优势。这些项目（舍弃技术丰度较低的射击）加上曾获得“五连冠”的女排项目及技术丰度较高的艺术体操，作为本课题研究的主要资料来源。

1.3.3. 研究方法

1.3.3.1. 文献资料法

主要收集阅读了以下几方面资料：

──体育学术期刊杂志

主要包括：各体育学院学报、各运动专项杂志、《体育科学》、《体育科技资料》、《体育情报》等，共约80篇文章。

──其它学科学术期刊

主要有：《哲学研究》、《自然辩证法》、《自然辩证法通讯》等，共约130篇文章。

──有关研究项目：体操、艺术体操、跳水、排球、乒乓球、举重、游泳、田径等专项教材、学术专著等，共约20部。

──有关竞技项目技术发展历史，竞赛规则，动作难度表，裁判方法等。

──有关科学技术、技术创新、高新技术、可持续发展、系统理论、军事、工程、经济领域等学术研究理论成果专著，共约20多部。

1.3.3.2. 问卷调查法

通过调查问卷法，获取了有关竞技项目技术发展的相关材料以及专家学者对竞技体育前沿技术的基本观点。调查问卷所列内容包括有关竞技体育前沿技术的共性问题20个，各专项前沿技术24个，共约44个问题。调查问卷采用当面呈送和索取的方式。问卷调查分为两个阶段，第一阶段在1997年第八届全运会体操比赛期间，向参与比赛工作的20位裁判员、教练员发送了问卷，收回有效问卷18份。其中有效问卷15份。这15位调查对象中，国际级裁判11人，国家级裁判4人，教练员12人，教师3人。调查对象名单见（表3）：

第二阶段在北京向北京体育大学、国家有关项目训练中心以及国家体委科研所等有关专家学者共发放问卷67份，收回64份。问卷调查人员名单及专业素质情况见表4至表11。

1.3.3.3. 专家访谈法

有目的、有计划、有针对性的就某些专项技术问题同黄健等8位知名专家学者进行了2～3次专题访谈，获取了诸多有权威的理论观点和相关资料。

1.3.3.4. 统计处理法

借助于Microsoft Excel软件对所获数据进行统计处理。获得了相关统计数据。

1.3.3.5. 逻辑法

——定义法：对“竞技体育前沿技术”及其相关概念给出定义。

——分类法：依据不同分类标准，对课题研究中的有关内容进行必要的分类。

通过定义和分类的逻辑方法初步建立有关“竞技体育前沿技术”的概念体系。

——分析法：通过分析，揭示了构成有关运动技术动作的结构要素。

——归纳法：通过归纳有关数据资料，探讨竞技体育前沿技术发展的基本规律。