第4章 体智发育卓越经

新生儿天生的反射能力

正常的新生儿一出生就有一些先天的反射能力。这些反射能力能够反映出新生儿的机体是否健全，神经系统功能是否正常。有些早期异常也可从这些反射中看出来。例如，把拇指同时压在新生儿的两侧手掌上，他的嘴会张开，并向前低头，有闭眼的动作，这叫巴巴啃。这种反射在出生后即出现，6周后会逐渐减弱，如果生后4个月仍持续存在，则表明有脑部病变。

除以上所提的巴巴啃反射及觅食反射外，这类天生的反射还包括吸吮反射、行走反射、拥抱反射、握持反射及自动踏步等。另外，用手指触动新生儿的脚板底时，新生儿小脚会抽动或往里缩。

（1）吸吮反射 用手指触动新生儿的小嘴或腮部，新生儿的小嘴就会使劲往手指触动的方向移动，并呈现要吃奶的样子。

（2）行走反射 出生后，新生儿还有一种神奇的本领——行走反射，又称踏步反射。正常新生儿处于清醒状态时，用两手托住其腋下使之直立并使上半身稍微前倾，脚触及床面，他就会交替地伸脚，做出似乎要向前走的动作，看上去很像动作协调的步行。从新生儿出生第8天开始，可以利用这一先天能力加以训练，不仅能使宝宝提前学会走路，还能促进其大脑发育和智力发展。

早产儿也有此反射，但他们往往是脚尖着床，与足月儿用整个脚或脚跟着床的步行动作不同。这一反射在6～10周后消失。若4个月以后仍有此反射，则可能有脑性疾患。

（3）拥抱反射 拥抱反射的表现为，新生儿双手张开，上肢外展伸出及前臂屈曲伴哭叫，这是一种原始反射。医生检查时用手托住新生儿后头部稍向上抬高后突然放手，新生儿便会出现此种动作。出生后6个月，该反射应消失。

（4）握持反射 安静觉醒的正常新生儿很容易有握持反射。将你的食指或小指分别自新生儿两手的尺侧缘伸进手心，轻压其手掌，他便会紧紧抓住你的手指。握持反射亢进则提示双侧大脑有疾病，新生儿期握持反射消失或减弱则提示新生儿中枢神经系统呈抑制状态。

正常情况下，出生后2个月握持反射会消失。一些学者认为握持反射代表着一种进化的适应，新生儿有这种能力是在设法“保护”自己。

智商需要尽早开发

人类的各种能力都有其产生、发展的关键期。在相应的时期，大脑会对某种能力具有特别适应的生理状态，从而使人能够很容易地获取某种能力，并刻印在大脑中。如果错过了此时期，再进行这类学习、训练就相当困难了，甚至还可能无法再获得该种能力。

值得注意的是，新生儿的脑重量是成人的1/3，到9个月时是成人的1/2，3岁左右是成人的2/3，4岁时大脑额叶的发育已基本完成。另外，按照有关专家的研究，0～3岁时期宝宝智力发展的特点是：发展极为迅速，对外界刺激的变化特别敏感，极易因接受特定影响而获得某种能力。

因此，开发宝宝的智商，应该把握与宝宝智商息息相关的器官——大脑发育最迅速的时期。

新生儿的运动训练

孩子出生后，就要对他进行运动训练。运动训练的方法有很多，以下几种方法可供参考。

（1）抬头 给孩子洗完澡或换完尿布以后，妈妈可以利用喂奶时孩子的嗅觉让其抬头。

（2）竖抱 喂奶后将孩子竖抱，让孩子的头靠在自己肩上，轻轻拍打其后背，让他打几个嗝。然后，不扶孩子的头颈部，让他的头自然立起片刻，如此反复进行，可训练其颈部肌肉。

（3）俯卧 给孩子吃奶前，妈妈仰卧在床上，把孩子放在妈妈的胸腹部，让他俯卧，逗他抬头。或让孩子俯卧在床上，用玩具逗他，让其头左右转动并稍抬。

（4）抓握 妈妈轻摸孩子的手心，他就会握住妈妈的手指不放，如此反复练习可锻炼孩子的抓握能力。

（5）逗笑 妈妈要常逗孩子笑，越早会笑的孩子越聪明，新生儿一般在第20天左右会笑。两个月还不会笑的孩子，需要到医院检查。

（6）行走 用双手托住孩子的腋下，扶好孩子的头，让其光脚接触平面。仔细观察会发现，孩子可以协调地迈步，每日训练2～3分钟。

总的来说，训练孩子运动能力的方法很多，如简单的抬手就是一种运动训练，家长要有目的地对孩子进行各种运动训练。

新生儿的听觉训练

胎儿在母体内听惯了的便是妈妈的心跳声，听久后，便会产生一种安全感。此外，妈妈和谐的心音、血流声、肠蠕动声及轻轻的说话声，都是胎儿最初的听觉对象。

当宝宝脱离母体后，他的听觉和视觉还保留有胎内的印象。出生3天的新生儿，当他正在大哭时，如果听到高频率的持续的声音呼唤他，便会把头慢慢地转向呼唤声的一侧，且能暂时停止哭声。而当新生儿离开母体产生不安而哭闹时，妈妈把他抱起来并贴近左侧胸靠近心脏，宝宝听到熟悉的心音，便会安静下来。所以，新生儿的听觉感受能力也是很强的。

训练婴儿听力的方法很多，最常用的方法是与婴儿“交谈”，让他听各种悦耳的音乐，使他的言语听觉、方位听觉和节奏感都得到较好的发展。自婴儿出生的第一天开始就要进行训练，虽然他什么也听不懂，你也要“对牛弹琴”，让他感受声音的刺激，这样有利于婴儿听觉的发展。

（1）寻音 满月后就可让孩子听铃声，将铃放在孩子的一侧摇，节奏时快时慢，音量时大时小。不让孩子看见铃在哪儿，观察他对铃声有无反应，是否会用眼睛寻找声音的方向。

（2）听悄悄话 当孩子睡醒时，妈妈轻轻地与他说话，如“宝宝睡醒了”，“宝宝真乖”，“宝宝真高兴”，“宝宝是妈妈的好孩子”等，或给孩子哼儿歌，逗孩子玩，以此来进行语音训练，同时使听觉也得到发展。

新生儿的视觉训练

新生儿虽然有视觉能力，但他调节视焦距的能力却很差，因此物品距新生儿太近或太远，他均看不清楚，只能够看到很模糊的影子。

要发展新生儿看东西的能力必须将物体放在距宝宝眼睛约20厘米的地方。因为他看东西的最佳距离为20厘米左右，相当于妈妈抱宝宝喂奶时妈妈的脸和宝宝的脸之间的距离。

（1）认妈妈 孩子出生1～2周后，在醒着的时候把他抱起，让孩子的脸对着妈妈的脸，相距25厘米左右。妈妈的眼睛和孩子的眼睛相对视，轻轻地跟他说话，同时用手轻轻地抚摸孩子的小脸，或让他握着自己的手指，孩子很快就会认识妈妈的模样。

（2）看妈妈 妈妈一边叫着孩子的名字，跟他说着话，一边慢慢走向孩子，看孩子是否注视自己。也可以在床边与孩子说话，让他看着妈妈，然后再慢慢地离开，观察孩子是否会用眼睛追着看。在孩子醒着的时候，用一个鲜红色的玩具（如红色的气球）在他眼前摆动，当孩子发现玩具并盯着看时，慢慢地移动玩具，让孩子的视线追随玩具移动，每次玩2～5分钟。

新生儿的嗅觉和味觉训练

新生儿对味道和气味也十分敏感。当他闻到牛奶、香草、香蕉或者糖果发出的香味时，会深呼吸；而当他闻到酒精和醋的气味时，会扭头甚至想离远点。

出生1周左右时，母乳喂养的宝宝会转向自己妈妈的乳房衬垫，而对其他妈妈的乳房衬垫没有反应，这有助于指导宝宝的喂奶时间，还可以警告他远离可能造成伤害的物质。所以，观察与开发宝宝的嗅觉也是很重要的。

经研究证实，刚出生几天的宝宝便能闻出气味的好坏。

此外，新生儿还有良好的味觉，出生后不久就能够辨别不同的味道，他们喜欢品尝带有甜味的水，对咸的、酸的或苦的水则表示出痛苦、不愉快的表情。

新生儿的第一个嗅觉判断便是能嗅出妈妈身上特有的体味而寻找乳房；遇有冷空气刺激会打喷嚏。经常让宝宝适当地闻一闻酸味（食醋）、白酒味、香水味等，能够刺激他的嗅觉发育，增强其嗅觉判断能力。

新生儿健身操

锻炼是不分年龄的，早锻炼早成才，小宝宝一样可以做健身操。为了让宝宝能健康地成长，就让宝宝多做一做健身操吧！

（1）扭扭操

第一步，让宝宝平躺，握住宝宝的双脚。

第二步，将宝宝的左脚抬起，交叠于右脚上。注意，此时宝宝的腰部应该微微扭转。

第三步，恢复平躺，再换右脚交叠于左脚上。如此左右重复各10次。

（2）打水操

第一步，让宝宝平躺，握住宝宝的双腿脚踝。

第二步，先将宝宝的左脚上下摇一次，再将宝宝的右脚上下摇一次，如同双脚打水状。也可在宝宝的脚踝处施力，先弯曲、伸直宝宝的左脚，再弯曲、伸直宝宝的右脚。反复10次。

（3）腰部操

第一步，让宝宝趴着。

第二步，双手握住宝宝的腰部，将宝宝的腰部略向上抬。

第三步，轻轻地放平宝宝。如此反复10次。

（4）打鼓操

第一步，让宝宝平躺，握住宝宝的双手，各自向左右两边撑开伸平。

第二步，将左手向胸部合拢，在胸口轻敲一下后再伸平。

第三步，同样的动作，右手也做一次。

第四步，左、右两手一同向胸口敲一次。