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第三章 幼儿英语教育的途径与方法
为了达到幼儿英语教育活动的目标，有效地进行幼儿英语教育活动，幼儿英语教师必须认真选择幼儿英语教育活动的途径和方法，重视幼儿英语教育活动与其它领域教育活动的整合，掌握幼儿英语教育活动的评价原则和评价方式，对幼儿在英语教育活动中的表现进行科学的评价，从而促进幼儿的全面发展。
随着全球的信息化与国际化，掌握一门外语已经成为当今社会发展的需要，英语教育活动越来越趋向于低龄化，“幼儿英语教育活动”已成为我国各地幼儿园教育活动的“热点”。在幼儿英语教育活动过程中，要充分考虑幼儿的心理特征和英语学习的特点，根据实际情况，制定科学的教育活动计划，采取与之相适应的教育途径和教学方法。