第5章 把成功具体化

山东省青岛市一位姓董的家长说，他的“诀窍”，就是设法把孩子的成功具体化。其具体方法有以下几种。

其一，光荣簿。

准备一个本子，将孩子从小取得的所有成就，比如考试成绩、获奖情况等，一一记载在册，并不时拿出翻阅，重温往日的光荣历史。

其二，成就盒。

这位姓董的家长说，建立成就盒，是受存钱罐的启发。孩子往存钱罐里今天存一个硬币，明天存一个硬币，有时一数，竟有不少钱，十分开心。那么，为什么不能把“成功”也存起来呢？于是他找来一个大存钱罐，然后和孩子商定，如果考了全校前20名（因他们学校一个年级约200人，进入前20名，即进入了前10%），就投入两枚1元的人民币硬币；考了班上前20名，就投入一枚1元的人民币硬币；在其他方面受到老师表扬或有明显进步，就投入一枚5角的人民币硬币。几个月下来，竟存了大半罐硬币。孩子看到自己存了这么多“成功”，也感到十分意外和高兴。

其三，曲线图。

这位姓董的家长说，这是受股票走势分析图的启发。这位家长说，看过股票走势分析图的人都知道，一般来讲，股市不可能总是牛市，也不可能总是熊市。于是，他以X轴和Y轴分别代表时间和成绩，将孩子的成绩波动直观地表现出来，并让孩子从小懂得：事情不会永远顺利，也不会永远糟糕，只要努力，定会成功。他认为，这种成功者的心态，也是要从小就培养的。

这位家长最后说，通过成功具体化工程，孩子一天比一天自信，真正像一个成功者，并最后取得了一个更大的成功——考入了全市最好的重点中学。