李浩然

在上世纪八十年代起草《基本法》的过程当中，对于回归后如何产生行政长官的政制安排，充分显示出本地社会的各种诉求整合。《基本法》中，有关行政长官产生方法的条文是第四十五条。本书的目的，在于以当时社会上所提出的对此条文的各个方案作为切入点，向读者介绍当时社会各界的不同诉求，以及如何通过对不同方案的讨论，而逐步形成共识，达至最终《基本法》的安排。

本书从人们最常见、接触最密切的诸多生活方面的细节入手，揭示影响健康的因素，与您一起探寻健康之道。例如，怎样正确地使用洗涤用品，哪些食物不宜多吃，家庭装修如何实施才不会影响健康，哪些活动有益于健康，哪些行为有损于健康……让我们从细节中寻找健康，从细节中呵护生命，从今天做起，从现在做起。

二〇一四年发生的“占领事件”和相关的一系列社会争论，给本来相对平静的香港社会造成很大冲击。其中最受震荡的，是我们经过数十年努力建立、过去一直充满信心并赖以自豪的“法治”。香港社会一直以来对于“法治”的认识和理解，一下子变得模糊起来。“法治”作为香港核心价值的重心，其模糊化使得香港社会出现精神上的人心惶惶，影响极为深远。随着事件逐渐平息之后，我们实在很有需要再从法理和政治学的角度进行疏理，对法治、民

中国艺术史的两大叙事体例于唐宋时臻于成熟：一是借用正史体例的艺术通史，二是传衍稗史志怪的私人艺术笔记。由于宋代及以后，以个人见闻、微观叙事见长的艺术笔记，无论是数量，还是学术影响力，都远超体现宏大历史叙事意识的艺术通史。因此，通过著述家及其文本案例，追问艺术史微观叙事勃兴的现象、缘由与价值，就是重审传统艺术史学的一个重要角度。作为著述家，米芾既参与过官方艺术通史的编撰，也因其自由、多变而具创见的五

本书介绍的是引导孩子健康成长的教育智慧，是引发西方教育革命的育儿法则。它告诉读者：每个孩子都是一片待开发的处女地。开发这块处女地的人，是孩子自己！每个父母应尽早明白，孩子发展的主动权永远在孩子自己手中！

脑筋死，鲁莾行事欠考虑，心眼少，不懂方圆累自己。本书共十一章，前十章主要谈穷人自身的缺点和问题，最后一章则给出了启发致富的方法，指点了富裕的前途。