肖海涛 阳书亮 张西西

《中庸》云：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”教育应造就这样的境域：“明德·新民·止于至善。”然而，现代唯科学主义带来了现代性危机，人活在“他人”的世界之中，一切都依“他人”的逻辑来运行，漠视自身。就德育而言，过于注重外在社会规范的约束，实则应强调道德教化，即人性、人心的教化。这需要遵守“整体性精神养成”的原则，注重人的主体性、生命性、生活性、终身性，使个体自律、自由、自主、自化、自成。而自