张辉诚

本书是作者聚焦于创新教学心路历程的教育专著，也是扎根于本土的翻转教学实践之作。作者从自小的学习经验出发，深度剖析传统课堂“不准讲话”与制式评量所带来的教育沉疴，娓娓道来“学思达”教学的成形脉络与发展历程；并以近二十年的教学反省与实践经验，清楚勾勒学思达教学的概念、原则与关键：如何通过《青春第二课》进行阅读写作与生命反思？如何制作适用于学思达课堂的讲义？如何运用“缩写法”撰写好文？如何帮学生分组……

1.台湾地区首位主动打开教室大门，吸引全世界六千多位教师前来观课的学思达教学创始人张辉诚，推出“学思达教学法”五项教学增能之梯，提出五大课堂心法：讲义制作力、问题设计力、主持引导力、对话统合力、班级经营力。