张存萍

本教材按照一般的教学规律设计教材结构与内容，在跟踪金融业知识与理论发展趋势的前提下，保证全书结构的完整，把“项目导向—任务驱动—知识链接—能力拓展”作为整个教材的编写思路，关注学生的知识能力、方法能力和社会能力的提高。