第61章 高考冲刺，师恩助力

2019年的1月，冬日的寒风依旧凛冽，但对于张禾悦和张禾怡来说，却充满了希望与挑战。她们刚刚完成了音乐艺考，顺利闯过了梦想道路上的一道重要关卡，紧接着，便全身心投入到2019年6月的高考冲刺阶段。

姐妹俩重新回到学校的班级，教室里熟悉的氛围扑面而来，墙壁上贴着的励志标语、堆积如山的复习资料，都在提醒着她们高考的紧迫性。然而，摆在她们面前的难题也不少，在所有文化课中，英语是她们最为薄弱的科目，这让她们在面对高考时，心中多了几分忧虑。

就在她们为英语学习感到迷茫时，一位优秀的英语老师走进了她们的生活——兰老师。兰老师身形挺拔，面容和蔼，镜片后的眼睛里闪烁着智慧的光芒。他总是带着温暖的笑容，让人在紧张的学习氛围中感受到一丝慰藉。

第一堂英语课，兰老师就以独特的方式吸引了全班同学的注意力。他没有急于讲解知识点，而是分享了自己学习英语的有趣经历，从最初的艰难摸索到后来的得心应手，生动的故事让同学们对英语学习的畏惧感减轻了许多。张禾悦和张禾怡也被兰老师的讲述深深吸引，心中燃起了对英语学习的新希望。

课后，兰老师留意到了张禾悦和张禾怡在英语学习上的焦虑。他主动找到姐妹俩，温和地询问她们的学习情况。“老师，我们的英语基础不太好，单词总是记不住，语法也一知半解，眼看高考越来越近，我们很着急。”张禾悦焦急地说道。兰老师微笑着安慰她们：“别着急，英语学习是一个积累的过程，只要找对方法，坚持不懈，一定能提高。从明天开始，你们每天课间来找我，我们一起制定学习计划。”

从那以后，每天课间，张禾悦和张禾怡都会准时来到兰老师的办公室。兰老师首先帮她们梳理了英语学习的重点和难点，针对她们单词记忆困难的问题，他传授了独特的记忆方法。“记单词不能死记硬背，你们可以通过联想、词根词缀等方法来记忆。比如‘hesitate’这个单词，发音类似‘黑丝袜套在腿上，犹豫要不要走’，这样是不是就很好记了？”兰老师幽默的讲解让姐妹俩忍俊不禁，同时也轻松记住了单词。

在语法学习方面，兰老师深知姐妹俩基础薄弱，便从最基本的语法知识开始，耐心讲解。他用简单易懂的例子，让复杂的语法规则变得清晰明了。讲解定语从句时，兰老师举例说：“The girl who has long hair is my sister.这里的‘who has long hair’就是定语从句，用来修饰‘the girl’，就像给这个女孩加了个限定描述，告诉我们是那个有着长发的女孩。”张禾悦和张禾怡聚精会神地听着，不时点头表示理解。

为了提高姐妹俩的英语阅读和写作能力，兰老师还精心挑选了一些适合她们水平的英语文章，让她们每天阅读并做读书笔记。“阅读时，遇到不懂的单词先不要急着查字典，试着根据上下文猜测词义。读完后，用自己的话总结文章大意，这对提高阅读和写作都很有帮助。”兰老师认真地指导着。姐妹俩按照老师的要求，每天坚持阅读，逐渐找到了英语阅读的乐趣，阅读速度和理解能力也有了显著提高。

在写作训练上，兰老师对她们严格要求。每次布置作文题目后，他都会仔细批改，从语法错误到词汇运用，从文章结构到逻辑连贯，一一指出问题并给出详细的修改建议。“这篇作文，你的语法错误减少了很多，但在词汇的丰富度上还可以加强。比如表达‘重要’，你可以用‘significant’‘vital’等更高级的词汇来替换‘important’。”兰老师拿着张禾怡的作文，耐心地讲解着。

在兰老师的悉心指导下，张禾悦和张禾怡的英语成绩逐渐提高。然而，学习的道路并非一帆风顺。在一次模拟考试中，张禾怡的英语成绩出现了波动，她情绪低落，对自己产生了怀疑。兰老师发现后，再次找到她谈心。“张禾怡，一次考试成绩并不能代表什么。我们要从这次考试中总结经验教训，看看是哪些知识点还没有掌握好。你这段时间的努力老师都看在眼里，你的进步是有目共睹的，要相信自己。”兰老师的话如同一剂强心针，让张禾怡重新振作起来。

随着高考的日益临近，教室里的学习氛围愈发紧张。张禾悦和张禾怡在兰老师的帮助下，有条不紊地进行着复习。她们每天早起背诵英语单词和范文，课间做练习题巩固知识点，晚上在台灯下复习当天所学内容。

在这个过程中，姐妹俩不仅在英语学习上取得了进步，更从兰老师身上学到了坚持和自信。兰老师总是鼓励她们：“高考是人生的一次挑战，但只要你们全力以赴，就没有什么可遗憾的。相信自己，你们一定能实现自己的梦想。”

在2019年那个充满希望的夏天，张禾悦和张禾怡满怀信心地走进了高考考场。她们知道，无论结果如何，在这段高考冲刺的日子里，她们收获的不仅仅是知识，还有兰老师那份无私的关爱与鼓励。这份师恩，将永远铭记在她们心中，成为她们人生道路上的宝贵财富。