第一章　深圳高校青年公益实践的现状分析

一、深圳高校青年参与公益的动机

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”这句话意在告诉大家，兴趣作为一种动机，可以成为一个人努力的强大动力。因此，在研究高校青年的公益参与情况之前，应该先探究他们参与公益的动机，从而为后续的研究奠定基础。

2020年调研数据显示，高校青年对于“希望帮助他人”这个动机具有最高的认同度，认同度达到了73.4%，说明高校青年在参与公益实践时利他主义动机占据了最主要的地位，他们在面对是否参与公益实践的问题上更倾向于从帮助他人的视角去衡量；“获得义工时认证”和“自我成就和价值实现（锻炼个人能力）”两项在参与动机中也具有较高的认同度，分别为59.4%和58.3%。

以上三项是高校青年过去参与公益最主要的三大原因（见图1-1），并呈现利己和利他的双重特点。值得注意的是，“学校组织/动员”作为第四大原因，也反映出学校公益实践的相关倡导和推动行为对高校青年参与公益起到较好的促进作用。

除了上述四个原因之外，其余动机的认同度均小于20%。其中“解锁专业学习外的知识和技能”和“提升所学专业的相关技能”认同度仅为7.5%和2.9%，在所有选项中占比最低，对高校青年参与公益产生的影响较小。

图1-1　出于各类动机参与公益的人数占比（多选题）