导论

目前公共政策研究中，公共服务政策较少得到关注(1)，而基本公共教育政策又是公共服务政策领域中十分重要的一类。公共政策应该是一个动态化变迁的过程。因此，关注民族地区基本公共教育政策变迁，笔者将一直以来重点关注的两个研究议题相结合，也算是为后续研究打开了一个虽小但是相对新颖的突破口。在动笔之前笔者参考了大量的文献，将公共政策置于相对动态化的视角下，研究依然有不少可以挖掘的地方，最终确定了这一研究主题。自以为，研究民族地区基本公共教育政策变迁，既有以史为鉴的谦虚，还有立足当下的踏实，亦有展望未来的抱负，是于宏观站位探时代之所需，议民生之所求，亦是“把论文写在祖国大地上”。为此，本书首先需要对研究进行一些前期铺垫，在选取科学研究方法的基础上，构建逻辑性的研究内容，在后续章节中对提出的问题进行递进式分析。