第2章 前言
在这个信息爆炸、创意迸发的时代，写作已不再是文人雅士的专利，而是每个人都可以掌握的技能。近年来，中国的写作领域经历了翻天覆地的变化，从传统的纸媒到数字化的网络平台，从单一的文学创作到多元化的内容生产，写作的边界被不断拓展，写作的形式也日益丰富。
对于“写作”的论述，从曹丕在《典论·论文》中关于作家的才气、禀赋对创作的影响的论述，到陆机的《文赋》论及创作中的艺术想象，再到刘勰的《文心雕龙》中对主体与客体、情与景、神思与物游、艺术想象乃至主题、题材、手法等创作中的诸多问题都做了深入的探讨，古代文论家总结出的写作思想和写作理论在被现代写作教师们广泛接受和升华的同时，“写作靠灵感、靠天赋”让“写作”这一过程更加高深而又神秘，激发了更多人的学习热情。
《高等学校课程思政建设指导纲要》指出：“全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用……所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田”。在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题上，创意写作课程和我国高校各门课程一样，目的性和导向性都是一致的。《创意写作教程》从课程内容本身出发，尽可能发掘课程知识所蕴含的思政要素，用以培养学生的价值观念与职业操守。
20世纪90年代，高等教育的写作教学以培养为社会主义建设服务的文字工作者为教育理念。到了21世纪，传统写作学从写作原理、写作本质论、写作过程论出发，各种写作的分支研究得到了发展，但主要把精力放在遣词、造句、谋篇上。党的二十大精神内容丰富、内涵厚重，包含了大量指导和应用于写作教育的鲜活元素，写作教学也可以从党的创新理论成果中汲取智慧和力量。
一、贯彻育人理念
将党的二十大精神融入创意写作课程教学，是落实立德树人根本任务的有力举措，有助于推动写作教育与思政教育深度融合，形成同向同行的育人效应，从知识、能力、素质、价值观等方面综合塑造学生。
创意写作不仅培养作家、还更多地着力于为整个文化产业发展培养具有创造能力的核心人才，为文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、广告、演艺娱乐、文化会展、数字内容和动漫等所有文化产业提供具有原创力的创造性写作人才。在本书编写上，以内容创意能力培养和人才必备技能提升作为发力点，以行业内成功的案例作为示范，详细剖析和讲解，围绕行业发展的发展趋势设计教材内容，既有行业视野，又有专业高度。
二、体现多元标准
将党的二十大精神融入创意写作课程教学，突出了课程思政前沿性和时代性的特征，能够培养学生围绕社会热点问题进行思考、分析、评价的高阶能力。教学过程中，教师对学生不仅传授写作知识、培养写作能力，更通过言传身教、价值引领和情感共鸣培育学生的政治品格。
创意写作，对于学习者而言，是学习写作的过程，也是创意生成的过程；对于教学者而言，是工坊制教学的主要内容，也是充满无限创意可能的过程。与传统写作“沿着创作规律”展开的写作主体论和写作心理学研究不同，创意写作的“创意”研究是“沿着创意规律”这条更上游的主线来进行“创意心理”及“创意活动”研究的。写作是艺术，教学是技术，创意写作课程旨在打破“作家不能培养”及“写作没有学问”的学科偏见。
三、更新教学内容
党的二十大综合总结了十年来我国取得的新成就、完成的新任务、担负的新使命，将党的二十大精神融入创意写作课程，及时使教学内容推陈出新。长期以来，创意写作的教育可以分为两种：一种是针对文学创作的基础技巧和通行原则进行的教学，涉及修辞学、创作心理学、文体学的知识；另一种则是以自身创作经验为基础进行的个性化教学，某类作家只能教某类文学的创作，有其特定的构思方式、思考方法和美学思想。
不管是哪种教育方法，从以教师为主体的单向知识输出都转向以学生为主体、教师为指导的工坊制教学模式，这是对传统写作教学方式的重大变革。传统的教学模式以经典作品阅读鉴赏为导入、以文体知识学习代替写作技能的训练、以文章考核作为评价标准；创意写作的工坊制教学模式，注重过程考核，即时写作、集体创意、分享讨论和成果展示。
四、本书的特征
《创意写作教程》旨在为所有热爱写作、渴望提升写作技能的朋友们提供一份系统的学习指南。本书不仅汇集了多位资深写作教育者的经验和智慧，更融入了当下写作领域的新理念、新方法，力求在传统与现代、理论与实践之间架起一座桥梁。
本书的特点可以概括为以下几点：
系统性：从写作的基本概念到各类文体的创作技巧，本书提供了一个全面而系统的学习框架，帮助写作者构建起扎实的写作基础。
创新性：本书注重创意思维的培养，鼓励读者跳出传统框架，尝试多样化的写作手法，激发创意潜能。
实用性：结合丰富的案例分析和实践练习，本书强调学以致用，让读者在实际操作中掌握写作技巧。
互动性：教材中设计了多种形式的互动环节，包括思考题、写作练习等，以增强学习的参与感和实效性。
时代性：紧跟时代脉搏，本书特别关注了互联网时代下的写作特点，如网络文学、博客写作等，帮助读者把握时代潮流。
在学习过程中，我们鼓励每一位写作者保持开放的心态，勇于尝试和创新。创意写作是一场个人的旅程，每个人的笔下都有独特的风景。感谢所有参与编写和审校的同仁，以及给予我们支持和启发的专家。愿《创意写作教程》能够陪伴每一位写作者，书写出属于自己的精彩篇章。
编者
2024年5月