前言

FOREWORD

党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”如今互联网、云计算、大数据等新型技术与模式正深刻改变人们的思维、生产、学习方式。新制造、新零售、新金融、新管理模式频现，对传统的商科教育提出了新的挑战。商科教育的人才标准、教学理念、教学模式、课程体系、人才培养模式的持续优化和创新已经成为不可抗拒的时代潮流。在新商科背景下，我们需要探索培养更适合时代发展需求的电子商务实用型高技能人才。网络营销是电子商务高技能人才必备的专业技能，也是高职电子商务、市场营销等专业的核心课程。

本书第 1版于2021年 2月正式出版，于 2023年6月正式立项为“十四五”职业教育国家规划教材。为紧跟行业发展，更好地满足当前市场环境下读者对相关知识的需求，我们结合网络营销领域的新发展、新趋势，在保留第 1版特色的基础上，进行了改版，主要修订的内容如下。

（1）根据网络营销的发展变化，对第1版中比较陈旧的数据和案例进行了更新，内容更新颖，案例更丰富，能够体现当下网络营销相关岗位的工作特点。

（2）新增了部分内容，包括短视频与直播营销、大数据精准营销等，符合当前的市场环境，紧跟时代发展的步伐。

（3）由于培养方向的变化和篇幅的限制，删除了搜索引擎营销部分内容，更聚焦和贴合移动商务背景下对网络营销人才的需求。

本书以培养网络营销定位、推广与策划能力为核心，按照网络营销工作流程及岗位设置要求，以企业真实的工作项目为主线，围绕网络营销的市场定位、各种推广工具的运用以及营销策划方案的制定，详细介绍了网络营销的核心工作过程。

本书以工作过程为导向，采用项目教学的方式组织内容，每个项目都来源于企业的典型案例。本书主要内容包括认识网络营销、定位网络市场、网络广告营销、软文营销、“微”营销、短视频与直播营销、网络活动推广与事件营销、大数据精准营销、网络营销方案策划与实施、网络营销效果评估与优化，共 10个项目，35个任务。每个项目由项目简介、学习目标、引导案例、任务以及项目小结、课后练习组成。每个任务都有具体的任务分析单，包含任务情境、任务分解、完成方式等内容，并围绕任务组织详细必要的学习内容。在每个项目结束后会有项目小结，用于梳理整个项目的学习内容。每个项目还设置了适量的课后练习，以帮助学生巩固本项目知识。正文中还穿插了二维码，学生可以通过扫描二维码的方式获得“微课”等拓展性学习资源，从课前到课后、从理论到实践全方位立体化地学习网络营销的知识和技能。

通过 10 个项目的系统学习，学生不仅能够掌握网络营销的理论知识和实用技能，还能够掌握网络营销综合策划和文案写作能力，达到众多中小企业对实操型网络营销岗位的技能要求。本书的参考学时为60～88学时，建议采用理论实践一体化教学模式，各项目的参考学时见学时分配表。

学时分配表

编者杨韵副教授从 2006 年开始一直从事“网络营销”课程教学，发表了十几篇网络营销教研教改的论文，并担任顺德本土多家企业的网络营销顾问，积累了丰富的网络营销理论知识和实践经验。为保持教材内容和风格的一贯性，全书由杨韵一人编写完成，在编写过程中，得到了马小红、王璐、卢永昌、陈俊宁等老师的大力支持和帮助，在此深表感谢。

由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者批评指正。

编者

2024年 5月