躬行实践

一　主题演讲——“祖国你好”

活动目的

(1)深入体会爱国主义情怀和行为的重要意义。

(2)提高查找、分析资料的能力，以及语言表达能力。

活动准备

以爱国为主题，查找爱国人士的事迹、国家领导人对爱国主义的阐述。

活动过程

(1)4～6人一组，鉴赏、朗诵和讨论收集到的作品。

(2)体会爱国的意义，以“祖国你好”为主题，自拟题目，每人撰写一篇不少于800字的演讲稿。

(3)将自己的演讲稿反复修改、打磨后，自行练习演讲。

(4)小组内进行演讲初选，推选一名同学参加班级演讲。

(5)组织班级演讲，学生投票选出本活动的“活动之星”。

活动要求

(1)演讲稿要有准确的立足点，还要有自己对爱国的认识，体现自己的爱国意愿，说明自己的爱国行动。

(2)演讲时要注意语言生动、流畅、有感染力。

活动评价

即便没有参与班级演讲，也要认真对待自己的演讲稿，至少向3人（同学、家人或教师）进行演讲，并请他们对自己的演讲做出评价，评价标准见表1-2。此后，要认真反思自己的不足，还要向优秀的演讲者学习，总结经验，不断提高自己的水平。

二　提升自我——制作环境保护宣传片

活动目的

(1)引导人们提高对环境保护的关注度，改变不良的行为习惯，积极参与环境保护活动。

(2)提高编写剧本、制作视频的能力。

活动准备

(1)以爱护环境为主题，查找相关资料，如环境被破坏的照片、环保组织的宣讲音频等。

(2)学习制作视频的专业技能。

活动过程

(1)4～6人一组，首先制订一个详细的计划，确定视频的内容和形式，并编写剧本。

(2)将收集和准备的相关资料，如图片、音频、视频素材等进行汇总，以便后续制作。

(3)制作动画，完善视频，添加配乐等。

(4)视频制作完成后，小组内进行审核，确保视频质量。

(5)班级组织进行小组展示。

(6)每组选出一名代表，为其他小组的作品打分并评价，获得最高分的作品被评为“最佳环保宣传片”。

活动要求

(1)视频内容丰富，具有吸引力，能够引起公众的注意。

(2)视频要蕴含相关的环境保护知识，内容准确完整。

活动评价

各组将其他小组代表的打分和评价情况记录在表1-3中，并听取他人建议，总结得失。