第5章 补习计划
最后那句话没能说出口。
出现在教室门口的物理老师结束了这场闹剧。
他只是敲了敲门框，一切都恢复平静。
木村秀也说话时尖锐，但面对老师时，老实得判若两人。
加濑祐也看着讲台前的老师，只是一眨眼，就变成了量子理论的创始人，阿尔伯特·爱因斯坦。
是他主动与这位传奇人物对话的，虽然刚才有不愉快，在前辈们的指导下认真学习才是更加重要的事。
不过很遗憾，有时控制情绪是一件比较困难的事。
他有些静不下心来。
“我亲爱的学徒，物理的世界浩瀚到只要出神，真理就会离你远去。”
爱因斯坦前辈比起牛顿，要稍微亲近一些。
反正不会呛他。
“抱歉，先生，我会尽力集中注意力的。”
但爱因斯坦先生摇了摇头，说：“人都会有被影响的时候，老师不仅仅可以传道授业。”
加濑祐也没怎么思考就把刚才的事情都同步给了爱因斯坦老师。
“那么，我的孩子，你想怎么解决这件事呢？老师我有一个提议。”
物理课忽然变成了情感课程。
“要不就让这位调皮的庸才品尝女友在其他男人怀中的滋味，在愤怒中懊悔？”
加濑愣了一下，没想到外国人都这么幽默。
但没办法，他不是那么随便的人。
也不是个真实的ntl爱好者。
“那么，接下来的目标应该很明确了，我的孩子。”
事实上，如果木村只是单纯嫉妒，他根本不会放在心上，只是现在的状况中存在着木村对他的污蔑，以及......蔑视。
从前不久泽口阳子对自己的真诚程度就能看出，她大概率没有欺骗行为。
那么一切都是木村秀也的臆想。
早在一个多月以前，因为某些原因，泽口阳子就对木村明确提出过要分手，但木村单方面地觉得这是双方之间的矛盾和冷战，就算不再来往，也固执地觉得她还是自己的女友，有朝一日会重新开始。
极度自信。
把一切责任都推到身为外人的加濑身上，泽口阳子对他的告白刚好成了导火线。
看上去还算合理，实际上对加濑祐也满是污蔑。
最后，再以成绩为标准直接否定加濑，让他自己理所当然地站在制高点。
是啊，加濑除了有钱，长相好，还有什么能比得过他木村秀也？
但实际上不过是圈地自荣，极力为自己找荣誉感的阴暗男罢。
加濑祐也多少有些理解为什么泽口阳子会选择与木村分手。
人会始于才华，成绩能位列班级第一的确可圈可点，但在一起之后又发现他其实劣迹斑斑，不值得喜欢。
也许泽口与木村，就是这样的情况。
践踏木村的自信和自尊，就是加濑需要给他的回报。
各方面都是。
......
下课铃结束后，从每个教室的音响里，操场周围的喇叭里，流淌出悦耳的钢琴声。
加濑祐也收拾好东西，提着黑色手提包，去进行独自一人的侦探社社团活动。
周四的活动室里依旧空无一人，加濑这次没有再询问社长，他熟练地从手提包里拿出一本书，在昨天坐过的位置坐下。
他读的是小说，看上去与学习无关，但这是国文老师之一——太宰治先生交给自己的任务。
“适当的名著阅读可以陶冶情操。”太宰治在为加濑上课时如是说。
抛开浩如烟海的厕纸网络轻小说，名著着实有让人洗涤心灵的魔力。
加濑祐也看得如此投入，以至于放于桌内的手机振动一下，都不能打断他的专注。
直到门口像昨日一样，又响起清脆的敲门声。
他不得不抬起头，与那双眼对视后，惊讶的情绪扰乱了心中的状态。
“橘同学？”
交易已经达成，在校内两人仍应该是不相交流的关系，那么她今天又来到这里的目的是什么？
“我可以进来吗？”
她在门外客气地说。
“啊，请进，随意点就好。”
毕竟现在房间里外就彼此二人，不必装出互不认识。
所以他们如今算是什么关系？
思索着，黑发少女已经一边念着“打扰了”，一边再次走进这方清冷的空间。
唯有不变的，是轻轻拂动的白色窗帘，从窗外闯入的夏风和体育社团的拉练声。
不变灿烂的金色阳光，还有窗外凝视着她的清秀少年。
明明是第二次，橘光凛却变得熟稔了起来，在加濑祐也的注视下，坐在了他的对面。
但这次的橘大小姐似乎并不是来找他谈判或交易，她的美眸看着加濑手边的书。
“《人间失格》，加濑同学对太宰治先生感兴趣？”
橘光凛的语气有些意外。
“我说这是太宰治先生冥冥之中对我的期待，你相信吗？”
“原来加濑同学是喜欢开冷笑话的类型。”
说来很不好意思，加濑他可没有说谎。
橘光凛从她的手提包里拿出一本本教科书和笔记本放在桌面上，引来加濑的注意。
“这是？”
“与加濑同学交易的附加福利。”
加濑又注意到，或许因为今日天气过于炎热，橘光凛把黑色长发扎成高马尾，大小姐的气质少了几分，倒是多了一些东京jk该有的活泼气氛。
露出的脖颈也一样的雪白，像只优雅的白天鹅。
“福利？”
加濑祐也收回目光，顺着橘的话往下问。
“你和那位木村同学的纠纷，几乎传遍了整个学校。”
意料中的状况，本就经常被其他人注视的加濑倒不觉得有任何不适，只是他不会让不利于自己的形势继续持续下去。
“哦。”
“自信到极致的自我意识过剩，加濑同学的这位敌人。”
橘光凛得出的结论出乎意料地与他一致。
这种人其实并不少见。
“木村是什么样的人不重要。”
“重点是我刚才说的福利？”
加濑点头。
橘光凛翻开自己的笔记本。
“加濑同学目前的学习成绩让我多少有些在意。”
怎么，对于成绩差到常年位于年级末尾的人有些难以忍受？
“所以，多少帮助一下名义上男友的学习吧，算是为了我自己。”