第2章 作业1自传

虽然曾经也写过一些关于过去的小回忆录，但要说正式系统地写一篇《个人自传》，算起来应该还是第一次。

回想起最早的记忆，那是一幅略显温馨的景象：红砖砌成的老房，水泥铺就的地板，在略显斑驳的合成木桌旁，一位老妪正怀抱一名两三岁的小孩，她用手臂紧紧托住小孩的头，一手拿碗，另一只手正拿着不锈钢的勺子，舀起碗中的鸡蛋粥，哄着小孩送入嘴中。而她的前方，正蹲着一位清瘦的男人，头发略带斑白，眼睛炯炯有神，笑着看着老婆婆怀里的娃娃，安抚她乱动的手脚——那娃娃便是我。但奇怪的是，这令我印象深刻的场面在我脑海中呈现出来的竟是第三视角。正因如此，我无法分辨那是否来源于后期的脑补；另一件早期记忆在真实性方面的确是无疑的，那是在幼儿园时期，父母出于对我的挂念，把我接到他们工作的县城来，我也从留守乡村娃到过上了跟着爸爸妈妈爷爷的县城生活。就读的幼儿园离我家约莫500米，大多数时候我乘坐父亲上班的顺风车，我坐在摩托车的前方，双手抓紧后视镜，只需一脚油门，过个小弯，便到达了目的地。但是那天，记不清是什么缘由，我独自走路上学，只有五岁的我走在清晨的街道上，电视上坏人的形象在小脑瓜里不停转悠，一路上我警惕地左顾右盼，但最终平安顺利到达了幼儿园。独自走路上学在我的整个幼儿园生涯就那么一次，即使现在回想起来还是觉得那会特别勇敢。

关于我的出生，似乎是没有什么故事的，关于我名字的来源可能比较有趣，这是我在后来才了解到的：因为我父亲姓L，母亲姓X，所以我的名字读音就是两个姓氏的结合，但从小身边的人多数是三个字的名字，有时我也会不禁埋怨我的两个字的名字；还有一件有趣的，可能也算是关于出生时候的故事？不过是很久之后母亲才告诉我的，她说我诞生以后，产房外的奶奶以及父亲一家人听到是个女孩，眼睛一下子黯淡下来，我猜是和某种重男轻女的观念有关系吧。成长历程中，我倒是没有感觉到有被这种观念影响，或许是没有对比的原因，我父亲的姐姐家中也是只有一名女孩——我的表姐，她聪敏漂亮，比我大三岁，因为同是女孩，我们是很好的朋友。舅舅家倒是有一个大我两岁的儿子，但是主要会有重男轻女观念的是父亲那边，所以对我也没什么影响。

如果要描述一下我对各个成长阶段的印象，对于幼儿园的我，我认为是懵懂且快乐的，是开始探索自我，初步接触学习的阶段；小学时的我，是外向乐观勇敢，跟身边同学都能聊得来的人，也在这个阶段认识了一直相互陪伴到现在的好朋友，六年级鼓动班级参加运动会但报不够人被迫亲自上阵参加四百米，获得了年级第八的好成绩；初中阶段，开始了第一次住宿生活，身在一个拼搏的班级，那些奋斗的回忆仍旧深刻在我脑海里，傍晚时面对夕阳背书，啃着面包吃着八宝粥成了常态，傍晚回到宿舍匆匆排队洗澡、手洗衣服，特别是冬季时候，手在冰冷的山泉浸泡中长出冻疮、脚踝在严寒中冻出血痕，但清醒的头脑仍然源源不断汲取着知识，晚修后到食堂去打一袋两块钱的炒粉，加上各处舍友热情赠与的辣椒酱，是我记忆中不可抹去的一份味道；而高中时期对我来说，似乎是拼搏与纠结的更为多一点。由于考上了市里的高中，每个月回家时，两小时的车程让那时重度晕车的我颇为痛苦，第一次离开县城的我起初忐忑，但又兴奋，期待着有更大的舞台能发展自己，于是在高中，我成了班级里的班委，老师的小助手，努力在班上和年级里都留下痕迹，但或许是选科的缘故，我们班总体水平排名很后，而班级、宿舍中来自不同家庭的“文化“又经常挑起争端，无人幸免，这也带来了许多不好的回忆，使得高中的班级氛围几近”黑暗“。又又加之精神压力的紧张带来的身体问题，不得不寻求解决，导致高中请的四五次假几乎都是因为急性肠胃疾病，不同好友陪伴我到百米外的社区医院就有两次，甚至严重的一次，父母从一百多里外开车来接我去医院、接我回家休养，这也让我意识到身体健康的重要性，希望它在大学阶段不要再复发。

说到目前的我，要给一个具体的描述和评价，不是一件容易的事，我认为并不能用稳定的语言形容出来。带着对大学生活的新奇感，对几乎所有事情我都带有兴趣，毕竟“人生在于体验“；对我来说也并没有”最“重要的，毕竟许多东西都很重要：亲人、朋友、学业、课外活动等等，很难排出来不是吗，也许没有具体名次并不利于后期的规划，但相信对于任何人来说这都是一件困难的事。目前人际关系良好，虽然用网络流行语来说是个”i“人，但也在”i人不断努力变e中“；对我来说困难的事情，应该就是回忆过去不美好的事情，这是最不愿提及的，其次便是英语学习，对我来说是个不小的挑战；在应对困境方面，我会仔细分析困境的内容，再从入手处展开，制定计划去完成它；如果让我来评价一下自己的性格，我会说我是个阳光积极的人，乐观使我的生活减少了消极的一面，也支撑着高中的我一步步走到了现在。但在面对长辈的时候，有时我也是个报喜不报忧的人，可能是价值观有所不同，每一次抱怨只能引来对于我的指责，即使我并没有过错，而且一些生活学习上的诉苦，他们并不能理解，只会抬出那谁家的小谁来，叫我朝着那谁家的小谁学习。虽然一路走来，许多的”别人家的孩子“已经不再是”别人家的孩子“，我也成了许多同伴父母中”别人家的孩子“，但是在我某些家长眼中，永远有更好的——可能这也是性格中对于长辈报喜不报忧的原因之一，他们在他们眼里正确，我在我眼里清醒。

对于大学生活，入学前我充满了憧憬与期待，在经历了半个学期后，仍然充满了干劲与期待。学习规划中，希望在课堂，包括专业课和非专业课中都收获知识，实现成长；生活安排上，希望规规律律，每一天都有所安排，不要太紧张，也不要太放纵；也希望能在大学期间有新奇的生活体验，例如与朋友吃火锅、探店、旅行等。对于所规划的大学生活，我认为除了金钱之外，在能力方面我也还有所欠缺，需要在口才方面、处世方面以及眼界广度方面不断拓展。

回顾往昔是为了更好的感受现在、憧憬未来，也希望在以后可以成为想成为的人，过上想过上的生活，做到“接受自己的普通，然后去与众不同“。