第26章 抑郁的物理老师
当然，认识大刘的都知道，柯一博这是照搬了流浪地球的设定。
大刘的原著早在2000年就发表，但科幻小说本来就小众，即使在高中生的群体里，也几乎没人知道。
事实上，如果不是三体的横空出世，大刘的其他作品很可能被关注的更晚。
柯一博这么做当然不仅仅是为了装逼，他是有目的的。
简而言之，这叫立人设，他要立一个学霸人设。
这样未来他的成绩稳步提升，才能变得顺理成章，不会有人怀疑。
否则的话，一个高中两年半成绩都吊车尾的学生，在最后一百天里忽然人品大爆发，成绩节节攀升，其他人不怀疑才怪。
现在提前把学霸人设立起来，这样后面即使有人怀疑，他也可以骄傲的说一句：
以前的我，只是在蛰伏！
物理老师饶有兴致地戴上老花镜，笑道：
“脑洞很有意思，但我更喜欢你的思路，我们来验算一下……”
老师拿起粉笔，便开始在黑板上写起来，不一会儿，一大堆计算公式铺满整个黑板。
已知地球质量，根据动能定理、质能转换公式、动能公式，能轻易计算出加速所需要的能量。
就在同学们看得眼花缭乱之际，物理老师已经计算完毕，潇洒地扔下粉笔头，掸掉手上的粉笔沫，讲给大家看。
“老师，您太厉害了，我以后也要做一个像您这样的人！”柯一博顺嘴送上一个彩虹屁。
物理老师含笑点头，其实还是挺满足的，如果不是柯一博提出问题，他都没机会施展自己如海深的才华。
用赞赏的目光看向柯一博，鼓励道：
“你很不错，我期待你未来能建造这样的发动机。”
本来商业互吹到这一阶段就该结束，不料柯一博摇摇头，遗憾道：
“这样的发动机永远也造不出来。”
“嗯？为什么？”
“老师，因为地球的内部是岩浆啊。”
岩浆，岩浆……物理老师被一语点醒。
把地球比做鸡蛋的话，你以为地表就是鸡蛋壳吗？
非也非也，其实地表是剥掉鸡蛋壳后，里面的那一层软软的薄膜。
想象一下，要在这层薄膜上放几根针，推着整个鸡蛋飞，这不是痴人说梦吗！
鸡蛋当场就碎给你看。
所以，我是算了个寂寞……物理老师扭头看看黑板上满满的成就，差点抑郁。
接下来的整节课，王凯枫都强撑着瞪大双眼，根本不敢犯困。
因为物理老师时不时瞟一眼这边，虽然知道是在看柯一博，但王凯枫生怕自己被伤及无辜，真的是拿命在撑着。
第一节课后，教师备课大办公室。
“徐老师，咱们班那个柯一博今天有点奇怪哦。”
物理老师的话引起其他老师注意，徐慧跟着抬起头，看向这边。
物理老师端起茶杯，轻啜一口温热的茶水，不慌不忙道：
“今天上课提了个古怪问题，搞得我差点接不住。”
徐慧笑笑，语气颇为无奈：
“这孩子就这样，大概是有危机感了，最近忽然想学习，我猜也就是三分钟热度。”
另一边正在休息的两个老师也来了兴趣，侧过身子好奇道：
“是昨天爬旗杆那个吗？今天上午我们也遇到了，说话挺奇怪的。”
两个老师把上午柯一博的话复述一遍，惹得众多老师捧腹大笑。
“什么老师老板老婆的，这家伙真是个人才，张口就来啊！”
徐慧尴尬得无地自容，心里把柯一博骂了一遍又一遍，这家伙可真是，好的不学，骚话倒是说的一顺溜！
物理老师把茶叶沫子吐回杯里，斜眼看向身边的数学老师：
“刘老师，下节课是你的吧？小心点，别钻了他的套。”
数学老师是个四十几岁的中年人，戴着金丝边眼镜，好奇道：
“他提了什么问题啊，连您都接不住？”
物理老师摇摇头，“一言难尽，总之你做好准备，我有不详的预感。”
刘老师哼哼一声：
“小聪明而已，咱教书育人一辈子，什么场面没见过，还能被些个小崽子给套住！”
第二节上课铃响，喧嚣的校园暂归安静。
“博哥，这节课高低帮我看着，兄弟实在撑不住了。”
王凯枫说话时眼皮都在打架，真想一睡不醒。
柯一博点点头，翻开书本，下一秒，咵的一声，直接举起了手。
“又来！你是真畜牲啊！”
王凯枫心里草了一声，接着就看到数学老师已经瞄向这边。
那眼神挺复杂的，迷茫、怀疑、无辜、不可置信，又有些欣慰……
“柯一博，你有什么问题？”刘老师稳定下情绪，笑呵呵问道。
其他同学也跟着扭头看向柯一博，这家伙自从爬了旗杆就开始不正常，难不成是被张美女给刺激到了？
像是故意炒CP一样，同学们扭过头来又看向前排的张颂怡。
感受到大家投向自己的目光，张颂怡顿感脸上火烧火燎的。
她发觉现在自己已经和柯一博绑定在一起了，只要他有什么风吹草动，别人总是联想到自己。
而且这家伙还不消停，天天就想着搞事，路上遇到个野猫都恨不得踢两脚，真是让人没法没法的。
柯一博不管其他人的目光，站起身说道：
“老师，我总感觉微积分太抽象，好像距离现实生活太远，能不能通俗易懂的解释一下？
“或者说，我一直在想，当我学微积分时，我到底在学什么？”
刘老师扶一下金丝边眼镜，一副你还是来了的表情，沉吟着回答：
“这个问题很好，我借这个机会再给大家普及一下……”
就在刘老师忘情宣泄他那似海深的数学知识时，忽然瞥见柯一博在微微摇头。
什么意思？刘老师心里咯噔一下，他为什么摇头，听不懂吗？
当然，刘老师知道，其他同学也听得云里雾里，从那一张张傻子一样的脸上就能看得出。
没办法，高中阶段的学生就是这样的，你让他做题可以，可如果思考一些深刻的东西，或者本质的理解，一个个就只能亚麻呆。
因为作为理科之母，高数确实很难，甚至可以说是人类对神的窥视。
柯一博依然在摇头，而且幅度越来越大。
老师您以为我提问是为了让您科普的吗，不，我是在立人设！