肖相如序

健康、快乐、自由地学习、工作、生活，是我的人生目标，也是我对全体弟子的基本要求。要学好中医，也要提高生存质量。

我出生于中医家庭，自幼受到中医的熏陶，1984年考取湖北中医学院伤寒专业硕士研究生，1987年考取中国中医研究院肾病专业博士研究生；曾经在湖北省沔阳县毛嘴公社卫生院、沔阳县中医院、湖北中医学院附属医院、中国中医研究院、北京中医药大学等单位工作过；侍诊、请教过的名医众多。我学中医的条件相当好了，可是，我当医生以后很长时间里连感冒都治不好。不仅是治不好，而且是害怕治感冒。原因就是我根本辨不清楚感冒的寒热性质。其实，治不好感冒的不仅仅是我，而是绝大多数的人，这就促使我必须寻找原因。经过学习和研究，我发现中医关于外感病初期的理论有很多问题；不仅如此，培养学生的资料也有很多地方尚待完善；更加严重的是，很多地方对于中医生的培养方向偏差很大，甚至完全背离了《伤寒论》的正确方向。这就解释了中医主流传承差强人意的原因，也解释了中医为什么在一浪高过一浪的振兴运动中仍不断疲软的原因。对于中医的大势，我势单力薄，人微言轻，知道了原因也改变不了什么。我能做的就是给一些真正想学中医的人指明方向，告诉他们中医该学什么，怎么学；告诉他们中医有哪些问题须注意；告诉他们中医是怎么治病的。在北京中医药大学，我不要求研究生做实验，但要求他们必须学经典，背经典，必须跟诊学看病。从2014年开始，我不再招研究生，包括博士和硕士；不再参加体制内的学术活动；不再兼任任何学术组织的职务，集中精力为开门授徒做准备。开门授徒，就是按照我的想法做纯粹的中医教育，把那些真正想学中医而又不得其门而入的人聚集在我的门下，结合我学中医的过程中遇到的困难、问题、挫折、经验、教训等，给他们制定直指核心的学习计划；纠正现行中医主流传承中存在的错误和问题；首先教给他们“特异性方证”，快速提高疗效，建立对中医的信心；让他们明白中医必须是标准、规范的，疗效肯定，且可重复的学术体系；指导，督促，鼓励，陪伴他们，让他们坚持学完核心课程，不半途而废，尽量少走弯路。

我的理想是，把师门建设成为全体弟子共同的家园和心灵的港湾，为他们营造浓厚的学习氛围。只要你真想学中医，只要你进入师门，学习的气氛就会扑面而来，温暖的感觉就会油然而生，浮躁的心就会静下来，就有了学习的动力和激情。

在急功近利的浮躁环境下，想静下心来学中医的人本来就不多；加上中医学习的方向偏差，理论不规范；再加上现在很多想学中医的人古汉语水平不够，所以现在真正想学中医的人是小众，很孤独，很困惑。他们不知道中医是否能治病、是否有肯定的可以重复的疗效；不知道自己是否可以学好中医；不知道学好了中医是否可以安身立命；加上生存的压力和名利的诱惑，他们总是在中医的门前徘徊犹豫，惶恐不安。他们需要有人指明方向，需要找到能够同行致远的伙伴，需要获得信念。他们的现在就是我的曾经，我已经找到了中医的正路，我和我的学生们用亲身经历证明了我探索的路是对的。我认为，我几十年坚持不懈探索的意义就在于能让后来者少走弯路，让更多的人走上中医的正路，师门就是弟子走上中医正路的入口。

2017年，我和诵明书院合作，开始招收第一期弟子。在院长李远清和书院全体伙伴的共同努力下，已经招收了六期弟子，近300人，以后每年都将持续招生。弟子进入师门3年，要系统学习经典、特异性方证、肾病、外感病。要学好经典，打牢基础，掌握正确的临床方法，提高临床疗效，学会规划自己的成长路径；还要参加师门的各种学术交流，如师门大讲堂、师门编委会、师门讲师团等，每个弟子都要定期总结分享自己的学习心得或临床经验，通过书面总结和口头分享，锻炼弟子的书面表达和口头表达能力；或参加师门编委会，对师门内的学术稿件进行整理编辑；或参加师门讲师团，承担内部或对外的讲座交流。通过这些活动，全面提升弟子的综合能力，促进弟子间的交流互动，增强师门的凝聚力；并且要求弟子以医圣张仲景为榜样，不断净化心灵，培养悲天悯人的大医情怀，使自己成为无愧于心的中医人！

《肖相如师徒传承录》是师门弟子成长的记忆，是青出于蓝而胜于蓝的记录。

肖相如

2023年2月5日于北京