第4章 童年游戏

金良村本就属于偏僻的小山村，交通闭塞，无论经济、文化，都比较落后。显然，在那个贫穷的六七十年代，村里根本没有正规的文化活动场所和文娱活动设施，更谈不上开展文化活动了。少年儿童们势必没有什么像样的玩具，基本上是具有自主产权的五花八门的自制玩具或者玩耍独特的游戏，从而丰富少儿们的生活，从而度过快乐的童年。

这些游戏当中有关羊、捉迷藏、跳田、踢毽子、打飞叉、跳绳、拔叭、踩高高脚等。不管是在山上，还是在家里，或者田野里，或者学校里，不管是在白天，还是在晚上，或者周末，大家都玩得开开心心，给童年生活增添了无穷的乐趣。

显而易见，童年游戏极像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，令人向往，生活中发生的一件件有趣的童年故事，常常把我们带入美好的回忆中。由于游戏太多，就不一一介绍，主要详细介绍：关羊、捉迷藏与打飞叉。

（一）关羊

对于“关羊”这个游戏，陈平安深有体会，不仅是一个群体活动，至少要六个人以上才能够完成，而且必须要有一个比较宽广而平整的场地才行，比如山上的草坪里，或生产队的晒谷坪，或学校里的操场，或遗弃的房屋里，等等。此游戏不仅是全身运动，而且可以提高儿童们的灵活机动性，提高思想觉悟性，提高团队精神，更有利于团结友爱，增进感情，从而凝聚团队的向心力。显然，如果你参与此类活动，就会从中获益，从而得全面的体验、锻炼与发展，从而放飞童年梦想。

曾记得在学校上体育课的时候，如果有人提出玩耍“关羊”的游戏，体育老师一定会满足你的请求，自然而然地实现你的愿望。老师也会根据实际情况，当即安排12人，即可成为一支充满诗意的游戏团队，并祝福大家玩得称心如意。

同学们非常高兴，积极报名参加，迅速展开活动。不过，这个要特意说明的是，“关羊”游戏是有规则的，没有规矩不成方圆嘛。

第一，活动开始抓羊的时候，无论是绵羊，还是看羊人，或者是围圈人，都必须要遵守游戏规定，不准粗口骂人，绝对不允许拳打脚踢，更不能违规而强行把围圈人分开。

第二，看羊人可以想办法冲到围圈里面抓绵羊，绵羊也可以在围圈内任意跑动，或者跑出围圈外，但是绵羊跑出来后一定要绕着外围跑道奔跑，并且可以再次跑进圈子里面去。不过，绵羊绝对不能跑离圈外的跑道，否则就算违规而输了。

第三，围圈人可以想成一切办法阻止看羊人进去，或者防止绵羊跑出来。

第四，如果看羊人抓到绵羊，那么看羊人获胜，游戏就算结束；如果五分钟时间一到，看羊人还没有抓到绵羊，那么就算绵羊获胜，游戏也算结束。

第五，如果你在做关羊游戏的时候感觉体力不支，就可以举手投降，以免发生意外。

既然前面详细介绍了游戏规则，接下来就继续介绍一下具体活动步骤。

第一步，参与游戏团队的同学们兴高采烈地排成一排，从左至右依次报数，单数者为绵羊，双数者为看羊人。

第二步，1号与2号为第一组，1号为绵羊，2号为看羊人，其余10人手牵着手，围成一个大圈子，从而成为围圈人，而且尽量要求围成圆形，并在圆形1米的外围又画出一个大的圆圈，形成一个1米宽的圆形跑道。跑道一般使用红色粉笔画成，如果身旁没有粉笔，就随意折根树枝，在地上按要求画成明显的痕迹即可。

第三步，大家务必服从命令，各司其职，密切配合，1号被关在10人的圆圈内，成为绵羊，2号站在圆圈外的跑道上，成为看羊人。

第四步，2号左瞧瞧，右看看，根据经验判断，如果可以开始游戏，就按照事先约定的方案，询问大家准备好了吗？

大家异口同声地回答，有或者没有，响声震天，激动昂扬，惊魂了学校，摇动了操场，惊喜了油茶林。如果大家回答，没有，那么2号在外面继续等着，直至准备好；如果大家说准备好了，那么2号继续喊话，点麦小麦，你们的绵羊呷我麦吗？如果大家异口同声回答，有，那么2号开始抓绵羊。

接着，一场紧张的游戏战斗打响了。无论绵羊，还是看羊人，都想获得胜利，心情可以理解。因此，双方都会想尽一切办法赢得胜利，所以显得非常自信，不顾一切飞跑起来。

双方经过紧张的战斗，终于完成快乐的游戏。不管是哪方赢了，或者哪方输了，同学们总是喜笑颜开，拍手叫绝，那尖叫声、呐喊声、欢笑声，掺杂在一起，就像千军万马混战了起来，引来了众多同学惊奇的目光，声音震得操场摇摇晃晃，犹如跳起了摇摆舞，学校露出了庆贺的笑脸。

第五步，既然第一轮游戏结束，下一轮是3号与4号为一组，3号为绵羊，4号为看羊人，重复前面的游戏，这样循环复始下去，直到全部人员都参与二人组的绵羊与看羊人的活动，关羊游戏才算结束。

然而，虽然游戏有完整的操作规则与注意事项，但是还是有意外事故的发生。比如，有一次，同学们在进行快乐的游戏时，陈平安刚好充当抓羊人，在抓绵羊的过程中，竟然有个别同学违反游戏规则，欲阻止他进入圆圈内抓绵羊，突然向他一脚飞去，因躲闪不及而摔倒在地。同学们见罢，个个哭笑不得，也不知道怎么办？

虽然陈平安疼痛难忍，但是害怕遭到老师的批评，也为不失面子，猪鼻子插葱——装象，在同学面前竟然说没事？而且一直坚持到游戏结束。

同学们欢呼鼓舞，相互拥抱，蹦蹦跳跳，操场里充满了激情，充满了喜悦，度过了快乐的时光。

然而，陈平安顾不上分享快乐，随即悄悄返回家里，向妈妈求助，竟谎称自己走路时不小心摔了一跤呢。

第二天，他又遭到了老师的质问，他为什么要早退呢？结果他又被罚扫教室一次，真是哭笑不得呀。

（二）捉迷藏

捉迷藏，夫夷人称打躲躲。其实，这个游戏很简单，随便找个地方，不管白天，还是晚上，都可以玩。你稍微留意这个“捉”字，不用分析，便可知晓，这个游戏一个人玩不了。显然，捉迷藏者，需要双方也，就算一方一人，也需要二人，方可游戏。

1976年的一个晚上，天空中徐徐升起了一轮皎洁的明月，闪亮的星星在月亮的带领下尽职尽责地查岗。这可乐坏了淘气的儿童们，在家人面前谎称去哪里哪里，便纷纷走出家门，迎着美丽的月光，抱着凉爽的风儿，不约而同地走向每晚举行游玩活动的老地方——生产队晒谷坪。

这个有着四个生产队的晒谷坪，至少有800平方左右。你瞧，大家跑着，笑着，跳着，欢呼着，庆贺今晚又聚在一起，可以嬉玩各种游戏了，星星眨眨眼睛，闪出祝贺的光芒。

爱打屁者陈刚要向来是个积极分子，总是喜欢哗众取宠。他不失时机地看了看伙伴们，摸了摸自己的屁股，自告奋勇地提议：“既然大家都到齐了，今晚就玩捉迷藏游戏。大家说好不好？”

少年儿童们欣喜若狂，晒谷坪里立刻响起了激烈的掌声。陈刚要以为自己获得了大伙的信任，随即向大家扮过笑脸，露出了胜利的喜悦。

接着，大家忙于商量，竟然学起了大人们那一套，实行民主集中制的原则——举手表决。大家心有灵犀，一致通过，决定玩耍“捉迷藏”游戏。顿时，晒谷坪里再次响起哗哗啦啦的掌声，惊动了天空的满天星斗。此时，路过的陈才喜爷爷投来惊奇的目光，并自个儿摇摇头离开了。

陈刚要猛拍胸脯，庆幸自己心想事成，屁股一蹲“啪……啪”叫，好像点燃了爆竹，连放好几个响屁，大量的硫化氰气体飘逸而出。晒谷坪顿时充满了异味，简直污染了夫夷在地，刚才还飞来飞去的萤火虫，突然间消失得无影无踪，难道也中毒了吗？

儿童们急忙一手挤住鼻子，一手捂住嘴巴，个个气得金刚怒目，但又无可奈何。特别有极个别人干脆屏住呼吸，耐心等待扩散干净，憋得满脸通红的，真叫人难受啊。

陈刚要放完屁后望着大家十分尴尬的样子，不以为耻，反以为荣，摇头摆尾，王婆卖瓜，自卖自夸，夸奖自己办法好。大家看着他恬不知耻的样子，人人哭笑不得，也顾不上臭气，乐得合不拢嘴，同时语言双关地说，真是好香呀。

儿童们待臭气散发干净后甩几下脑袋，才晃过神来。接着，大家按照平常的游戏规则，首先要将所有在场的小朋友分成两方，以便玩耍“捉迷藏”游戏。

陈老三聪明伶俐，左顾右盼一番后很快领会大家的心思，便毛遂自荐地当起裁判，谁还有反对的理由呢？于是，他笑嘻嘻地当众宣布：“各位兄弟姐妹们，请大家服从我的命令，还是老规矩好不好？各位请听好啰，跟我一起来，一、二、三、四，预……备……开始。”

儿童们随着陈老三的口令，相互点头示意，不约而同地伸出右手，双腿向前屈蹲，胸部向前一倾，屁股往后一翘，右手往后一甩，紧接着向前用力一伸，右手掌自然呈现手扳手背之分。

此时，陈老三那双机灵的眼睛盯着每一只手状，根据每个人的手掌或手背情况分成甲乙两组，因为只是凭借运气，所以未必是平均分配。结果，凡伸出手板的人员为甲方，伸出手背的人员为乙方，从而完成游戏的第一步。

然后，大家根据“捉迷藏”游戏的常规方案，甲方为寻找方，即所有甲方人员要面对墙面，排成一排，双手自觉蒙住眼睛，耐心等待乙方离开；乙方为躲藏方，全部立即自由地分散开，快速跑向远处，随心所欲地找个隐蔽的地方，神秘地躲藏起来。说实话，儿童们都很单纯，自觉遵守常规，绝对不会投机取巧而欺骗对方。

接下来，大家仍然按照约定办事，即大约三分钟后甲方可以睁开眼睛，而且倾巢而出。他们分工合作，积极行动，实行拉网式收搜，立体式排查，希望尽快寻找到乙方所有人员的下落。

如果甲方在过五分钟后找到乙方所有人员，当场宣布甲方获胜；如果甲方没有找到乙方人员，或者只找到部分人员，那么乙方获胜。无论哪方输了，输方都要沿着晒谷坪外围罚跑三圈，如果团队中有身体不适者，就可向获胜方求饶，第一轮游戏结束。

然后，大家重复开始下一轮游戏，乙方为寻找方，甲方为躲藏方，继续活动，循环复始，其乐无穷。

显然，大家经过几个回合的比试，人人都跑得上气不接下气，但是苦中有乐，笑口常开，度过了一个快乐的夜晚，月亮露出了激动的笑脸，星星高兴得闪闪发光，青蛙们激情地鼓掌，躲在丛林中的蝉虫也弹起了“嗡呀磁”的琴弦。

或许大家只顾玩耍游戏而完全沉浸在月光曲中，自我陶醉，自我享受，快乐无比，忘我所以，有时玩到晚上12点还没有回家。所以，儿童们害怕家人批评，相互比划一番后自动解散，唱着《捉迷藏》的游戏之歌，踏着快乐的脚步，乐不可支奔向各自的家里。

忆惜当年玩具少

童年生活真搞笑

每晚奔赴洒谷场

吵吵嚷嚷忙商量

共同表决捉迷藏

爱打屁者陈刚要

屁鼓一蹲噼啪叫

硫化气体真臭味

大伙急忙握住鼻

刚要晃头双手摇

急说自己办法好

大家同时右手伸

手扳手背两方分

双方约定谁输了

晒谷坪里十圈跑

甲方闭眼把墙靠

乙方立即四处逃

等待藏好时间到

甲方马上去寻找

如果有人找不到

表示认输吹口哨

乙方出来哈哈笑

甲方抱拳忙求饶

恳请对方原谅了

少年儿童故事多

趣味无穷乐呀乐

（三）打飞叉

打飞叉，这个游戏既简单，又好玩，同样是儿童们独特的游戏，既放飞了心情，又拉近了彼此之间的距离。所以，陈平安喜欢不得了。

具体来讲，游戏前一般事先制作好两根油光发亮的木棍子，而且棍头必须平头圆滑而无任何毛刺，以防不测。其中一根约为40厘米长的大拇指般粗棍，即所谓的打叉棍，另一根是60厘米长的小手指头般大的细棍，即所谓的飞叉棍。如果大家玩耍“打飞叉”游戏时，就随便找个空地，不平整也没关系，无论白天，或者晚上，都可以玩耍，就算毛纷细雨的天气，也照玩不误，即在空地一端堆放两个相距40厘米宽离地35厘米高的两个红砖礅子，即所谓的游戏架子，就算完成准备工作。

另外，儿童们玩这个游戏的时候，一般需要四个以上的游戏伙伴，而且需要精细分工，自觉遵守游玩规则。假设只有四人参与，那么分配双方规则为，四人同时抓阄，当众打开，宣布结果，1号与3号为甲方，2号与4号为乙方。具体活动规范如下：

第一，甲方为打飞叉组，乙方为接飞叉组。

第二，甲方1号把飞叉棍横架在两个红砖墎子上，右手握好打叉棍，对准飞叉棍，向着前方用力打出去，飞叉棍朝着10米左右的乙方腾空飞出，好像腾云驾雾的孙悟空，或许在风力的作用下变幻着精彩的飞行轨迹，犹如从半空中飘然而下的仙女，跳着不成文的太空舞，令人欢呼不已。

第三，乙方所有人员擦亮眼睛，想方设法接住飞舞而下的飞叉棍。如果乙方随便哪个接住飞叉棍，那么甲方1号退下，甲方3号上，从复1号的动作。

第四，如果乙方都没有接住飞叉棍，那么1号继续进入空中打飞叉游戏，即把飞叉棍横着抛过头顶，在飞叉棍下落过程中，1号使用打叉棍在半空接住飞叉棍，再用力向着乙方打飞出去。显然，这个动作比前面的要精彩，激起少儿们的热情，从而提高游戏的乐趣度。

第五，如果乙方仍然没有接住飞叉棍，那么甲方1号把飞叉棍一头放置于事前摆放地面的小石头上，并伸出石头10公分左右，另一头置于地面。

接着，1号使用打叉棍敲击伸出部分，飞叉棍在杠杆作用力下从地上跳入空中，然后使用打叉棍连续抛动飞叉棍，而且次数越多越好，最后把飞叉棍用力打出去，有多远飞多远。如果乙方接住了飞叉棍，那么似为甲方1号退出，甲方3号继续接着上。如果乙方没有接住飞叉棍，那么飞叉棍落地后以打叉棍为单位测量它飞越的距离，因为前面抛动一次时距离要乘以5倍，抛动二次乘以25倍，依次类推计算，从而测量出飞叉棍飞越的距离。结果，游戏也可以此作为评比双方输赢的标准。虽然这样操作看似简单，但是把“打飞叉”游戏提升到了高潮，个个心里有说不出的喜悦。

第六，乙方根据游戏经验，早就做好充分准备，如果乙方接住飞叉棍，1号退下，甲方3号上，紧接着1号的空中打飞叉。如果乙方接住，那么甲方输了一局，反之甲方赢一局。

第七，接下来，乙方玩打飞叉，甲方玩接飞叉，从复前面的游戏，不停地循环下去。

因飞叉游戏按照规定一般实行三打二胜，游戏比完三局后，进行统计，甲乙双方谁赢两局，即为胜者。如果哪方连续赢两局，即为胜者，那免去第三轮比赛。

儿童们按照游戏规则，胜者可以连敲打输者之头三下，如果双方关系好的话，轻轻地敲打输者三下，输者忙说谢谢；如果关双方系不好的话，或者以前有过节的话，那么机不可失，时不再来，赢者重敲三下，输者疼痛难忍，也得忍着，更不准反抗，绝不许哭鼻子，否则又得重敲，唯有希望下轮比赛能够获胜，以报一箭之仇。

不过，这个要说明的是，玩这种游戏也有风险。陈平安记得1977年的冬天，几个要好的同班同学放学后按照事先约定来到学校前面的田垅里玩耍“打飞叉”游戏。

因陈平安刚好分在打飞叉组，当他用力打出飞叉棍时，或许他方法对头，飞叉棍听话似地腾空而起，飞向散开的接飞叉组人群中。

然而，当飞叉棍从半空中飞落时，接飞叉组人员陈华军同学看准时机伸出双手，欲接住飞叉棍，但是并没有接住。世界上的事情就有那么巧合，飞叉棍刚好飞进他的眼睛里，留下了终身的轻微残迹……

直到2018年小学同班的几个同学约好重游金良村小学时，陈平安当着众人的面询问陈华军同学，是否记得那次玩打飞叉游戏时发生的意外事故？他揉揉那只曾受过伤的眼睛而激动地回答，当然记得，那时候我们太淘气了，童年生活回味无穷啊……

同学们听罢，叫喊着，欢呼着，鼓着掌，蹦跳着，惊喜了可爱的母校。