第5章 二年级的我

二年级的我，已经9岁了。那一年，我在逐渐的长高，已经不是那个胖嘟嘟的小子了，反而越发苗条。看着二年级照片上的我，白白的脸，纤细的身材，不大不小的眼睛，整个就是一个小帅哥。

二年级的我，略有腼腆，但是比之前要好了很多。我在班级里也有了自己的好朋友，即邻村的淮傲和我叔家的孩子，在班级里我们是响当当的铁三角。

淮傲这个人又高又瘦又帅，他懂得的东西很多，而且他总是能够从家里带来一些稀奇古怪的玩具。每次他到学校里来，我都会问问他，到底拿了什么好东西玩。淮傲是独生子，他每天上学和放学，都是父母接送，和我是不一样的。而我上小学二年级的这一年，我姐姐便开始上了初中，独自去了城里上学。如此一来，我每天上下学都是和我叔家的孩子一块。他比我聪明，也比我会说话，想着每天和他一起上学放学也挺开心的。

但是人生中总是面临着各种意外的发生，总是让人猝不及防。二年级下学期的时候，我叔家的孩子也就是我弟弟告诉我说，他即将换学校了，这几日就会办理转校手续。不仅如此，而且他们一家也会搬到城里，很少会回到这个村庄了。我听到这个消息之后，很伤心，但也无可奈何。因为我三叔工作的调动以及物质生活水平的提高，使得他们一家能够有足够的经济条件远离农村，前往条件更好的城市去生活，毕竟也是让孩子有更好的教育条件。那一刻，我有羡慕，也有悲伤。我羡慕我那个弟弟有一个很有本事的父亲，我悲伤的是我将再也不能和他一块上学和玩耍了。

回想起来，我弟弟还是为人很不错的。虽然我是哥哥，但总是被他照顾着。在很小的时候，他就显得很机灵，而我更像是一个榆木疙瘩。我没有主意，也没有他机灵，邻里亲戚更多的关注也总是他，而从不是我。就算是和我家更亲的亲戚，在我和他面前，也会更喜欢和他说话，更喜欢他一点。只要不是在家里，只要父母不在身边，只要是我和他在一起，我就永远是一个小透明。虽然我能感觉到这种貌似“不公平”对待，但是我也没有明显的羡慕嫉妒恨，因为我知道，我不如他。我们小时候，经常喊我一起去河边捉鱼。捉鱼的方法有两种，一种是找一个瓶瓶罐罐，然后把瓶罐的一头剪掉，反向扣在瓶罐里面，然后在瓶口与瓶罐之间用布或者绳子用力的绑住，瓶子里面放上石头和细小的馒头，保证瓶子能够沉到河底，最后在瓶口绑上长长的绳子，在绳子的另一端绑上一个结实的棍子，然后插到河岸的泥土里。制作完成之后，会呈现出“大喇叭”的形象，一旦鱼儿闻到了馒头的气味，就有可能往里面钻，但进去容易出来难，因为瓶口细小，所以出来极不容易，到了一定的时间，我们就会用绳子把制作好的“捕鱼罐头”拉上来，运气好的时候，就会有鱼在里面，从而我们就捉到了鱼。第二种方法就是我们会找一些别人丢掉的脏布，当然这些布必须是靠在河岸的，然后我们走到有布的河边，猛的往岸的方向掀起布来，里面极容易藏着泥鳅和鳝鱼等等，我们就会尽快的用手把它们捉住，放到准备好的罐子里面，然后高高兴兴的回家了。每次我们去捉鱼，他总是要的鱼最少，虽然他出力最多，或许是他看出来我对于鱼的喜欢，也或许是他也疼爱我这个哥哥。等到分鱼的时候，他就会从家里找一个不漏水的袋子，把最好最多的鱼都给了我，这一点我印象极其深刻。即使时隔多年，我也能想起这事来，也总是对他表示感激。

我三叔家的孩子一共两个，也就是我一个姐姐，一个弟弟。他们姐弟两个从小就喜欢找我和我姐玩耍，加上又是亲戚，所以关系总是很好。直到我三叔他们搬了家，在那个没有手机、电话、微信的时代，远隔20里就已经是万水千山了。至此，我们联系很少了。好在他们总是回老家过年，因此还有些时间重逢。我弟弟喜欢玩一些电子仪器，比如喜欢制作电机和小风扇等等。我也是在他的启发下，也开始动手制作了起来，最后制作的也挺好的，毕竟这是自己亲手制作的。

过年的时候，无疑是最热闹的时候，我和我的小伙伴们便开始拿着自己的零花钱，跑着到小卖部里，买上打火机和“擦炮”炮仗。看到有雪的地方，有水的地方，有土的地方，就会把“擦炮”扔到里面，只听一声炮响，雪或水或土就会炸翻了天。我们高兴坏了，然后依次演示自己手里“擦炮”的厉害之处。

在小学二年级的时候，我们班里新换了一个班主任，他叫WXJ。因为我的小学在隔壁村上，教育基础设施落后，所以老师很少，这个班主任要教我们语文、数学、音乐、美术和体育等等。所以说，我们每天面对的都是一个老师。这个老师很会教学，也很会教我们做人。在我们那个只有二三十人的班级里面，大封特封。比如说封了五个班长，也就是大班长、二班长、三班长、四班长和五班长，并且每四五人为一组，选出一个为组长，除此之外还有纪律委员、劳动委员、学习委员等等。在这种情况下，班里面几乎有一半人都有自己的“官职”。因为我学习成绩比较好，所以被封为大班长。我回家告诉了我爸爸妈妈，爸爸妈妈都很高兴。

老师一方面实行“封官”制度，强调以身作则，从而更好的管理班级纪律，另一方面在学习方面，实习“小红花”制度，学习好的有小红花，热爱劳动的有小红花，讲礼貌的也有小红花。我记得印象最深的就是当时我们上数学课，上完课之后都累极了，等到下课喊老师再见的时候，喊得有气无力，而这个时候，有一个同学叫WHY，喊得声音洪亮无比，他一个人几乎比我们整个班级的喊得更有气势，因此老师奖励他一朵小红花。从此以后，不管是上课喊老师好，还是下课喊老师再见，我们不管再累再饿，都会喊得异常卖力，声音响彻整个走廊，只希望自己能得到老师赏赐的小红花一朵。在那个时候，我印象深刻，小红花的数量的多少，完全代表了一个人的优秀程度，而且是全方位的，不仅仅是学习好这么简单。因此，我们都很渴望自己能够得到小红花，证明自己的优秀，当然这个有自己虚荣的一面。

除此之外，老师还特别强调劳动，对于班级教室的打扫以及校内的打扫，都分好小组，每天都由小组长带领进行，然后由班长检查，最后老师再查。在这样一级一级的审查制度之下，轮到值日的每个小组，都会很早来到学校，努力打扫干净。因此，只要是我们班里需要清扫的区域，几乎都是一尘不染，对此也得到了众多老师的好评。

WXJ老师对于我们每天使用的废纸，也做出了一些规定。就是说，每个学生使用完的废纸，统一丢到教室最后一排的袋子里面，其中这个袋子只能丢废纸，不能丢垃圾。在我们的日复一日之下，这个袋子终于满了。不知哪一天，老师悄悄的把废纸卖掉了，换来了铅笔和橡皮，发给了我们，然后剩下的钱买了巧克力给我们吃。记得我是生平第一次吃巧克力，哇塞，这个巧克力吃在嘴里，真的是入口即化，好吃极了。因此，时至今日，我也印象深刻。

二年级的时光是波折也是欢乐的，身边的人总是走了又来，而我还是我，还是那个少年不识愁滋味的我。