学霸的长生模拟器
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人

第62章 实验结果

“是,没错。你们是?”

听到周围有人同自己搭讪,许灿也是停下了正在敲击键盘的手,看向了身旁的几人。

“我们是科大数院的,大佬也是数院的吧?是少年班的吗?这么年轻就这么牛逼了。”

前来搭讪的几人中,其中一人回答道。

“不是,我是来参加培训的。”许灿解释道。

“培训?什么培训?”

“难道是其他学校的年轻学者,来我们学校参加什么培训吗?”

“不知道,没听说过啊。”

“我想起来了,今年国际数学奥林匹克竞赛我们华国国家队第一轮培训好像就是在我们学校,这位大佬不会是国家队的吧?”

“国家队的?不可能吧,我承认国家队的在高中数学竞赛方面很牛逼,但这些是什么呀?不管是高维空间等角线数量最大值问题,还是埃尔德什等差数列猜想,这些和高中数学竞赛相比,完全没有任何关系啊!而且,这两者之间也是完全不能相提并论的。”

听到许灿的解释后,周围的这几人也是小声讨论起来。

为了尽快打发走他们,许灿也是直接对他们说道:

“没错,我就是国家队的,你们找我有什么事情吗?”

“没什么事情,就是想来见见大佬的真容,大佬您忙,您忙,我们不打搅您了。”

这几位也知道他们这是打扰到许灿了,而且许灿也开始有些不耐烦了,便赶忙说道。

说完,这几人便连忙离开了这里,回到了他们先前的位置。

“我糙,没想到居然还真是国家队的。”

“不是,今年我们国家队这是招了什么怪物啊?高中就开始解决这种大学教授都解决不了的问题了?”

“我之前在网上逛贴吧和论坛的时候,听说今年我们数学的国家队确实出了一位非常逆天的大神,好像叫许……许什么的来着?我忘了名字了,反正网上大家都喊他许神。这位不会就是那位许神了吧?”

看来,许灿的名字不仅那些参加数学竞赛的学生知道,就连一些大学生也都知道了。

“你在哪上面看的?有照片吗?”

“贴吧好像有照片。”

这几人回到自己的位置上之后,便开始继续小声讨论起关于许灿的事情来。

最后,他们终于在贴吧的一个帖子里找到了许灿的一张照片,也知道了名字,确定了他们刚才看到的那人就是许灿,也就是他们刚刚说的许神。

许灿这边自然没去管那几位,自从决定解决高维空间等角线数量最大值问题,并决心将其发表出来的时候开始,许灿就已经做好了出名的准备。

那几人在确定了许灿道身份之后,也是连忙在他们各自那个没有班主任和其他老师的班级群里说了这件事情。

“刚发现一个十分逆天的事情,国家队的许灿好像居然解决了高维空间等角线数量最大值问题。”

“国家队?许灿?你在说些什么?”

群里有人不明所以。

“国家队?是今年国际数学奥林匹克竞赛华国队的那个许灿?你说他解决了高维空间等角线数量最大值问题?你是在开国际玩笑吧?他才高中!还只是一个高中生!”

“高中生?高中生能解决高维空间等角线数量最大值问题?这是瞎鸡掰扯呢?高中生要是能解决这个问题,我直接倒立洗头。”

“就是,你以为他是陶哲轩、彼得·朔尔策这样的人?你说的要是真的,他要真是这样的人,我直接用鼻子吃面条。”

“我直接吃十斤屎。”

几个群里的同学们并不相信,甚至还有人开始骗吃骗喝起来。

见此,这几位也是都在群里回复道:

“千真万确,张晖张教授当时也在场呢,而且这个许灿不仅解决了高维空间等角线数量最大值问题,好像还解决了埃尔德什等差数列猜想。当时张教授也是被惊得目瞪口呆。”

“张教授也在?真的假的?”

张晖毕竟是科大数院的教授,数院不少同学都上过他的课,都知道他。

因此,在见到他们都把张晖搬出来了,群里的人也是将信将疑。

而许灿这边,对于他继续旷课的事情,也没人关心,顶多就是回宿舍时,他的舍友王云清和国家队的其他人询问他一些数学竞赛的问题,或者是聊一些大学数学方面的事情。

就这样,又过去了三天的时间,许灿终于将解决埃尔德什等差数列猜想的论文也发了出去。

“唉,这次模拟器界面的各项数据点没发生什么变化。看来,如果只是单纯的将我脑海里已经有的知识拿到现实世界中来,应该是不会增加模拟器对时间晶体的吸收速度了,更不会直接增加时间晶体的剩余数量。”

“这条路算是堵死了,看来想要加快模拟器对时间晶体的吸收速度,还是只能脚踏实地,一步一步来了。这数学竞赛我还得继续参加,应该还能再利用数学竞赛增加一点模拟器吸收时间晶体的速度。不过,解决数学问题的事情,也不能放下。”

“毕竟解决我脑子里没有答案的数学问题,不仅能够加快模拟器对时间晶体的吸收速度,还能直接增加剩余的时间晶体数量。等后面上了大学,如果我还没有找到其他更好的增加时间晶体的方法,也只能一直靠这一招了。”

在将埃尔德什等差数列猜想的论文发出去之后,许灿便连忙打开了模拟器的界面查看起来。

不过,在看到模拟器界面上那几个没什么变化的数据之后,许灿的脸上也是露出了一丝失望的神色,并在心里盘算起来。

根据许灿的猜测,这次埃尔德什等差数列猜想证明过程被他写出来,这模拟器界面上的数据之所以没增加,应该是因为当初他选择保留知识后,这数据已经增加过一次了。

不过,根据前面他解决高维空间等角线数量最大值的问题时,模拟器界面数据变化的情况来看。

很有可能同一个问题,就算是一模一样的解决方法,他通过自己摸索思考想出来的,和他通过保留模拟器世界中自己获得的知识得来的,对于模拟器吸收时间晶体的提升幅度是完全不同的。