第一个引起我注意的是一名三岁左右的女孩，她在反复地进行插、拔圆柱体的练习，就像塞瓶塞那样。这些圆柱体大小逐渐递增，每一个都有与它大小对应的插槽。我很吃惊，年龄这么小的孩子能一直保持如此大的热情投入...