引言

人们总是试图了解别人的想法：那个人为什么会那么做？那句话到底是什么意思？甚至人们还会好奇地问各种奇怪的问题：“人们为什么会好奇别人的心思？”这类问题和对周围人的关心是一个人成长过程中不可或缺的。

婴儿通过观察爸爸妈妈的反应来确认自己的存在，并学习如何与别人沟通。比如，当孩子哭的时候，妈妈和爸爸马上向孩子跑去。孩子通过观察爸爸妈妈的表情和对自己的关爱程度，来推测自己的状态和爸爸妈妈的想法。这样的孩子长大后，他就会以充满好奇的心态，向周围的人以及世界学习。

心理学是一门解释和预测人们行为的学问，它能解答孩子在成长过程中所关心的各种问题，并且通过科学的知识来解释人们的心理活动。孩子可以通过学习心理学理解各种问题，比如：“我现在的心情为什么会这样？”“我的朋友怎么能做出那种事呢？”……孩子也可以通过学习心理学理解日常生活中经常发生的现象，同时也可以学习相应的解决方法。

如果这时候，爸爸妈妈能和孩子在一起学习，那就更好了。这个过程就如同学习骑自行车，刚开始时大部分人都需要爸爸妈妈在后面扶着自行车，孩子说：“不能松手！”孩子虽然害怕，但是因为信任爸爸妈妈，就慢慢地往前骑。最后孩子就可以完全脱离父母的帮助，自己独自骑自行车了。

同样，如果爸爸妈妈能够和孩子一起探索奇妙的世界，他们就会更加自觉、放心地去了解、探索这个世界，进而获得成长。只要孩子的自律性提高了，自己就能解决问题了。苏联心理学家列夫·维果斯基（Lev Vygotsky）称这种学习方式为“鹰架理论”（Scaffolding Instruction）。鹰架理论意味着爸爸妈妈要为孩子创造先决条件，并给予引导，以便让孩子在情感和认知上获得成长。

所以这本书特别适合爸爸妈妈和孩子一起阅读，每一句都像在讲故事，每一句都是那么暖心而亲切。另外，本书围绕30个心理学关键词展开，所选主题也适用于青春期提前的小学高年级学生、有很多想法的初高中学生以及爸爸妈妈。我们阅读时不必非要按照固有顺序读，从自己感兴趣的部分开始即可，每天只需读一小节，一个月后就会收获满满的心理学知识。

爸爸妈妈即便不了解心理学，也不用担心。这本书并非如其他心理学著作一般有较高的阅读门槛，而是把通俗易懂的心理实验和实际事件联系起来进行阐述，每个人都能感受到学习心理学的快乐。这本书准备了十分丰富的内容，大体由以下三个部分组成：

第一部分内容是为有自学意愿的孩子准备的。让孩子在学习如何正确理解学习和生活中存在的心理学原理的同时，还能学会制订计划、培养毅力。这些内容可以为孩子实现未来的目标打下坚实的基础。

第二部分内容是为想要建立良好关系的孩子准备的。在现代化潮流之下，如今的孩子交朋友也十分谨慎，甚至畏惧交朋友。在这里，孩子将学会如何建立良好关系，感受到亲近感、归属感和社会支持给他们带来的快乐。

第三部分内容是为想要拥有坚强意志力的孩子准备的。当今时代，拥有坚定的信念是相当重要的品质。本书所提及的心理学原理介绍了提升自尊心、自信心和心理治疗等各种方法，将有助于孩子树立坚定的人生信念。

儿童时期的记忆对一个人的成长具有相当深远的影响。儿童和青少年期的记忆都是无比鲜活且强烈的。这两个时期是将强烈的记忆密密麻麻地储存起来的时期，因此，也是培养良好习惯的重要时期。他们可以通过心理学的学习开发适应外界所必需的情感和认知能力，这些能力在日后将成为其创建幸福生活的基础。

积极心理学家芭芭拉·弗雷德里克森（Barbara Fred rickson）在“积极情绪扩张与构建理论”中指出：积极情绪可以帮助我们开阔思维，从而进行新颖且多样的活动。和爸爸妈妈在一起的快乐时光将会对孩子产生积极作用，会使孩子的生活变得更加充实。

回想一下我们第一次学习骑自行车的时候：为了不让自己摔倒而紧紧地抓住自行车的那双坚定有力的手，即使摔倒也会有人向自己跑过来的安全感，成功瞬间一齐迸发出的欢声笑语。它们一直留在我们的记忆中，从未褪色。

希望这本书能够让爸爸妈妈和孩子进行情绪交流，一起陪孩子成长。就像在睡梦中听到充满爱意的摇篮曲一样，希望在阅读这本书的所有时间里，爸爸妈妈和孩子都能留下这样温暖的回忆。

谨将这本书献给我的妈妈，那疼爱我胜过她自己的妈妈，我无比思念的妈妈。

李东龟