宝宝的第三个月

沟通发展

宝宝从第八周开始，他的凝视与发出的小声音更多指向大人。到了第12周，他对环境中的人展露出比任何其他刺激物更明显的偏好。他对人发出的声音比对其他东西多，尤其是对自己的妈妈。他开始对妈妈的面部表情与声音语调做出反应，而且自己也可做出面部表情。相较于陌生人，他对熟悉的大人更容易展现笑容。

此时，宝宝对口语的兴趣快速提升，经常四处看并能成功找到说话者。他可以辨别出愤怒与和善的语气。他会经常看着说话者的嘴唇与嘴巴，而非整张脸，似乎知道有趣的声音出自此处。他对所有类型的声音都感兴趣，并会不断以眼睛搜寻声音来源。例如他的目光会追随开门的声音、餐具碰撞的声音及所有与家务相关的声音。他对音乐的兴趣表现在听到声音时会安静下来。任何类型的音乐他都喜欢，不管是流行乐还是古典乐。但在这个阶段，他喜欢轻柔的音乐胜于嘈杂的音乐，并且最喜欢的还是妈妈唱给他的歌。

这一阶段的宝宝更常对自己发出声音，且发出声音的质和量都有进步。他也可能把10个以上的小声音串在一起，在吃东西或吃完后，有时会发出一连串类似英文元音的声音。当宝宝三个月大时，他已可以发出令人欢喜的笑声，且能以微笑来回应他人的微笑。

在这个阶段，咕咕声仍是宝宝主要的发声。当他感到满足时，也会有意地发出嬉戏声。他以舌头与嘴唇进行探索，看起来仿佛想说话，这种情况最常发生在与大人面对面时。他发出的声音从口腔前侧转移到后侧，运用的声音范围也较之前大为扩展，此时会发出大量表达性的声音，如咯咯笑、大笑与欢声尖叫。

在这个阶段，互动性发声的能力也在进步。当别人跟他讲话时，他有时会发出声音，也会以咕咕声伴随微笑（这是多么令人无法抗拒的组合）来回应大人的目光。令大人与宝宝兴奋的语言互动从现在开始发生。宝宝发出的声音更多了——尤其是熟悉的大人用生动的面部表情对他说话时——这是名副其实的人生对话之始。

整体发展

宝宝在这一时期的许多新进展，都是因为他学会了控制头部，并且在三个月大的时候，他已能控制负责眼部活动的12条肌肉。他现在仰躺时可以把头抬起，坐在大人腿上时头已很稳固。他还可以从某物体看向另一个物体，以视觉追踪绕圆圈移动的物体，并观看被拉行的物体。

此时宝宝正逐渐丧失不对称颈张力反射，以及许多其他早期反射。他喜欢坐着，表现出对周围世界与日俱增的兴趣，并开始意识到熟悉的情境。当玩具放在他眼前时，他会立即看向玩具，露出兴奋的神情，并展现伸手去拿的生涩动作。他还可以挥动手臂，把手臂往中间靠，并玩弄手指头。宝宝似乎从这个时期才开始注意到手指头的存在。当他专注地看着手指头时，如果有人把摇铃放在他手中，他可以紧握摇铃。此外，他洗澡时踢水的动作也更为有力了。

近期令人兴奋的研究发现，稚龄的宝宝似乎对物理世界的原则，有着惊人的理解，这点跟我们之前的认知不同。宝宝似乎知道固体不能穿过另一个固体，物体没有支撑物就无法挂在半空中。另有证据显示，三个月大的婴儿记得被藏起来的物品仍然存在，这个记忆包含被藏物品的方位、大小、硬度与弹性等。为什么宝宝此时不运用这项能力来寻找物品，而要到八九个月大时才这么做？这仍然是个谜。

我们现在也知道婴儿出生后就开始形成概念。例如，宝宝三个月大时，拿一系列马的图片给他看，他可形成排除其他动物的关于“马”的概念，甚至连斑马都会被排除在该概念之外。新生儿在短短三个月内，似乎已成为能力惊人的小小科学家。

注意力

宝宝三个月大时，开始学会控制自己的注意力，这是他第一次有意识地将注意力从某物体转移到另一个物体上，虽然仅是短暂的凝视。他可以短时间观看感兴趣的物体绕圈移动，也可以观看物体被绳子拖着走。他对人表现出较持久的注意力，可凝视说话者的嘴巴，并喜欢看人到处活动。在这个阶段结束前，他刚学会把目光转移到别人在看的东西上，这是与大人共享注意焦点的前兆，而共享注意焦点的能力对语言学习非常重要。

听力

宝宝前几个月时会到处寻找说话者，听到别人说话会安静下来，在第二及第三个月时，宝宝开始对说话的人展现出浓厚的兴趣，对音乐与环境中的其他声音也更加敏感。然而宝宝在这个阶段仍无法仅专注于前景音，或把背景音过滤掉，这一点对于儿语潜能开发计划有非常重要的意义。