第45章 王老师的首席大弟子
课堂上，王老师笑容满面地说道：“同学们，上个学期我们班发生了很大的变化。”
可不是嘛。
一部《最好的我们》，捧红了饰演余淮的肖羽，捧红了饰演路星河的孙墙，捧红了饰演张峰的高汶锋，让饰演蒋年年的阚青紫、饰演简单的卢衫等人小有名气。
一部《一起来看流星雨》，捧红了爽子姐，也感谢这部剧为《最好的我们》做出的突出贡献。
此剧播出后，雷梗不断，有网友发文向肖羽和才八斗道歉，“对不起，我错了，我以为《最好的我们》是国内校园剧的地板，看了《一起来看流星雨》才知道，它是天花板。”
有网友狂呼受不了，要去看《最好的我们》洗洗眼睛，几个月前的剧再次翻红，顺着这股浪劲，巅峰影视趁机小捞一笔。
王老师说着，忽然话音一转，冷起脸道：“你们红了，我为你们高兴，我为你们自豪。可你们是怎么报答我的？我教你们两年表演，你们就是这么演戏的？爽子，你觉得自己演的好吗？”
爽子姐红了，也飘了，上课前还自鸣得意，此时被王老师点名，一脸紧张道：“王老师，我没演好，其实拍戏的时候，我根本不会演戏。”
“还算有点自知之明，肖羽，孙墙，高汶锋，阚青紫，你们四个大红人出来演个《一起来看流星雨》里的片段，让大家见识见识你们的精湛演技。”
肖羽四人面面相觑，苦着脸走出来，真是人在家中坐，锅从天上来啊。
好在四人经过一两部电视剧的磨练，演技大有长进，表演可圈可点，看得王老师暗暗点头。然后又叫了爽子姐在内的四人出来，表演《最好的我们》里的一个片段。
没有对比就没有伤害，王老师借题发挥，把爽子姐和另外三人批抑郁了都。
没被叫到的人噤若寒蝉，大甜甜缩着脖子当鹌鹑，极力降低自己的存在感。可惜完全没用，王老师钟爱大甜甜和阚青紫这种精致小脸，二女一直是她掌心里的宝，有好事总想着她们。
大甜甜抑郁+1。
新学期第一节课火药味太冲，肖羽他们都被搞得灰头土脸，度日如年地熬到下课。
“想休息吗？”王老师问道。
没人吭声。
“不想就继续上课。”
“想～～”
“学成这样还有脸休息？”王老师见学生们一个两个变成霜打的茄子，焉头巴脑的，知道过犹不及，冷哼道：“下课。”
说完，直接走了。
肖羽有事要出去一趟，跟着离开。走在前面的王老师听到脚步声，扭头问道：“肖羽同学，你跟着我干嘛，又要请假啊？”
肖羽愣了下，硬气道：“王老师，您这个‘又’字冤枉我了，我不是来请假的，我出去找个人，马上就回来。”
“去吧。”
“王老师再……”肖羽没说完，临时改口道：“王老师，我有个问题想请教您。”
“问吧。”
“您觉得表演分阶段吗？会像武功秘籍那样分层次境界吗？”
王老师奇怪道：“为什么这么问？”
肖羽苦恼道：“演完《最好的我们》，我感觉自己的表演似乎进入了一个新阶段，有点迷茫，不知道将来的路该怎么走。”
王春紫老师一针见血地指出道：“你这不叫迷茫，叫心急。”
肖羽干笑一下，期待地问道：“王老师，您能给我答案吗？”
王老师迟疑道：“这个问题我私底下想过，却从没在课堂上讲过，一来超纲了，二来这和学校教的内容不一样，是一家之言，我怕说了误人子弟。”
肖羽连忙表态：“王老师，我不怕。”
“你真想知道啊？”
“真想知道。”
王老师沉吟片刻，好奇地问道：“你是怎么想的？”
肖羽如实道：“我认为表演分阶段，大一、大二是一个阶段，大三、大四和拍戏后是一个阶段，我现在应该处于第二个阶段。”
王老师吃惊地看着肖羽，赞赏道：“招你的时候真看走眼了，你表演天赋不算很好，这股钻劲儿和思维深度却很优秀。刚刚你说的两个阶段，我认为是一个，属于‘整合式表演’阶段。”
“整合式表演……”
肖羽低低念着这五个字，忽然有种醍醐灌顶之感，眼前迷雾瞬间烟消云散，如饥似渴地问道：“王老师，下一个阶段呢？”
“你急什么啊。”王春紫老师白了肖羽一眼，说道：“下一个阶段我认为是‘技巧性表演’阶段，肖羽，我要你立刻哭，你哭得出来吗？”
肖羽摇头道：“哭不出来，我需要一点时间调整状态。技巧性表演，我懂了，这个阶段是在整合式表演的基础上进一步掌握表演技巧，将表演技巧运用自如。”
王春紫老师欣慰地笑道：“和你说话倒是省事，第三个阶段我认为是‘积累式表演’阶段，或者叫‘多样化’表演阶段。肖羽，一场哭戏，你会几种表演方法？”
“就课堂学那几种。”
“一部戏，你能用几种方式演出来？”
肖羽冷汗都下来了，一种表演方式从头演到尾都够呛，还几种？这不是为难胖虎的儿子少塘主吗？
“一种吧。”
“明白我的意思了吗？”
肖羽点头，又疑惑道：“这个阶段该如何达到呢？”
“刚才还夸你呢，现在又变傻了。积累式表演，当然要积累了，多看，多听，多学，多演。实际上很多演员被困在技巧性表演阶段里出不来，他们只会一种、几种特定的表演方法，没时间积累，或者一心待在里面不想出来。”
“下一阶段呢？”
“我理解为‘成熟化表演’阶段，也可以叫‘风格化’表演阶段，演员掌握了足够扎实的表演技巧和表演方法，开始结合自身气质，形成独属于自己的表演风格。风格化表演和千人千面，其实在我看来可以归为一个阶段，二者没有高下之分，仅是因人而异，因表演理念不同而形成的两种风格。有些演员过于追求千人千面，刻意改变自己的风格，未必明智。”
听起来简单，肖羽却很难有切身体悟，他尚未达到这个阶段，靠想象是很飘渺的。
“下面呢？”
“应该是‘真情实意表演阶段’。”说到这里，王春紫老师的语气有点不那么确定了，思索着说道：“前面几个阶段都是对表演技巧的深化和开发自身表演潜力，或许太专注于表演技巧，反而忽视了表演最重要的东西，真情实意。表演技巧，角色情感，内心，三者结合，从而塑造出人物角色。”
这个讲得太哲学了，好像又绕回到表演基础上来了，肖羽听得一头雾水，甩甩脑壳，好奇宝宝似地问道：“还有吗？”