前言

脊髓损伤是一种严重的致残性疾病，临床上尚无有效的治疗方法。近年来，儿童脊髓损伤的发病率有明显上升趋势，交通事故、体育运动损伤（如跳舞时练习下腰动作）、非外伤性损伤等为儿童脊髓损伤最常见的致病因素。康复治疗是目前儿童脊髓损伤恢复期较为有效的治疗方法之一。本书将着重介绍关于儿童脊髓损伤的各种康复治疗技术和手法。

康复治疗是一个综合性概念，包含了物理治疗、作业治疗、言语和吞咽治疗、心理治疗和社会治疗等几大专业方向，结合临床、护理、康复工程等专业，共同为患者提供全方位、高质量的康复医疗服务。

本书编写遵循“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）和“五性”（科学性、思想性、先进性、启发性、适应性），瞄准未来康复医学的发展方向，参照国际物理治疗、作业治疗、言语治疗等专业标准，以培养高素质康复治疗人才为目标，满足教与学的需求为基本点，在阐述康复治疗理论知识和专业技能的同时，紧密结合临床实践，加强教材建设的改革和创新力度，形成具有特色的康复治疗学教材。在内容上涵盖了各专业康复治疗技术及其在临床中的应用，共分十章。第一章主要介绍脊髓损伤的基本概念、病理生理特点、诊断、症状与分类以及预后。第二章至第五章为本书的重点部分，介绍了儿童脊髓损伤的康复治疗原则、评定内容、功能恢复训练中常见的康复治疗措施以及临床常用康复治疗技术。第六章至第九章介绍儿童脊髓损伤的常见功能障碍的管理，支具及辅助具的应用，心理、社会康复与教育，体育与娱乐等。第十章通过病例讨论及分析的形式介绍颈髓损伤和无骨折脱位型胸段脊髓损伤的康复评定和治疗。在介绍基础知识、基本理论及操作手法的前提下，结合目前国内外最先进的康复治疗手法和康复训练设备，注重理论和实践结合，并配有一些操作技术手法的插图，便于读者学习、理解及掌握，提高操作能力。编写力求内容既与国际接轨，又简单明了、通俗易懂。本书的主要对象为儿童康复医生、治疗师和相关人员，也可供各类康复医学工作者在临床康复治疗工作时参考使用。

本书在编写时，多家单位诸多专家积极参与，在此表示感谢。由于时间仓促，编者水平有限，如有不妥之处，读者在使用过程中请及时指出，以便再版时修订。

编者

2023年3月