不内耗的学习力:低成本、高效能的学习心理学
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2.3 内心的障碍比外部的障碍更令人生畏

细致的你,大概已经看到了我在小Z的故事开头给两句话加了着重号,其中一句是小Z的话“我是个自卑的人”。

这是一个肯定句,表达的意思非常肯定,没得商量,就像有人指着一头牛说“那是一头牛”,指着一块石头说“那是一块石头”。也就是说,牛永远是牛,石头永远是石头,它们不可能变成另外的东西。小Z说“我是个自卑的人”,意思就是“我就是这个样子,我永远不可能变成其他样子”。

在咨询过程中,一开始,小Z想要谈论的是他的外部竞赛——他的学习。但是,当我问他需要提升哪些方面时,他说到了自己的自卑。实际上,小Z很清楚困住自己的首要问题是什么,他知道自己之所以在外部竞赛中落败,是因为在内心竞赛中失利。

外部竞赛与学习技能有关,比如,怎么预习,怎么听课,怎么复习,怎么刷题,怎么考试,等等。内心竞赛则与内心状态有关,比如,怎么评价自己,自信程度如何,应对挫折和压力的能力如何,等等。

提摩西·加尔韦说:“真正的对手不是比赛中的对手,而是自己头脑中的对手。”

威尔马·鲁道夫曾被誉为“地表最强女运动员”。在1960年罗马奥运会上,她赢得3枚短跑和接力赛金牌。但年幼时的威尔马·鲁道夫绝对称不上体质条件好。她是个早产儿,她父母生了22个孩子,她排行20,出生后经常生病。4岁时,她两度罹患肺炎,几乎死掉。她还感染过猩红热,小儿麻痹症也导致她的左腿几乎瘫痪。医生认为,她这条腿能再走路的希望渺茫。长达8年的时间里,她不得不接受物理治疗,直到12岁时,才脱下左腿辅具,开始正常行走。毫无意外,她首次参加田径比赛时,每一场都输了。

但最后,威尔马·鲁道夫还是成了“地表最强女运动员”,因为她从来没有用一般的肯定句说过自己“是个没有运动能力的人”。她用的是另一种肯定句:“我只想被世人记得,我是一个非常努力的女性。”

斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克把人的内心竞赛模式分为两种,一种是定型心态,一种是成长心态。定型心态者认为,人的天赋、性格、品质是固定不变的;而成长心态者认为,人的天赋、性格、品质是可以通过后天的练习而发生改变的。

卡罗尔·德韦克扫描了那些正在处理高难度任务的人的大脑,发现定型心态者和成长心态者的大脑反应存在显著差异。当面对难题时,定型心态者的大脑完全不活跃,就好像他们会过滤掉所有输入的信息。他们相信天赋、性格、品质是不可改变的,所以不相信自己能解决难题。因此,他们的大脑就不会浪费精力去尝试。

相比之下,在面对难题时,成长心态者的大脑会做出强烈的反应。他们的大脑会活跃起来,并一直保持这种状态,这最终会带来显著的成果。成长心态者在工作、学习中会更努力、更有毅力,在面对复杂的挑战时,会努力寻求解决问题的策略和方法。

聪明的你,到这里大概已经看出我对小Z“耍了不止一个花招儿”。我对他“耍的另一个花招儿”是,在不知不觉间打破他的定型心态,引导他走向成长心态;对于他说的“我是个自卑的人”,我的回应是:“你是说你的自信程度有待提高,是这样吗?”

少年,我想跟你说的是,你还是个少年,多幸运呀!你不是一个成品,而是一个在制品,一个正在持续成长的人。你有无限的可能,请不要自我设限,把自己困在笼子里。