不内耗的学习力:低成本、高效能的学习心理学
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1.5 小H故事之考试恐惧

小H是个女孩,上高二,她是个名副其实的学霸,她的成绩在班上要么排第一,要么排第二。

她父母带她来找我时,正是期中考试期间。在考数学时,小H因为过度紧张晕倒在考场上,也就没办法参加后面的考试。

来到我工作室的小H一脸憔悴,她已经连续失眠好几天了。

在小H的父母介绍完情况后,我问她感觉如何,是否能进行对话。她点头说可以。她说了很多,有很多担心的事:主要是学习压力大,班里高手如云,每个人都铆足劲儿在拼,第一、第二的名次她随时都可能失去。她特别提到一位竞争对手,说那个同学非常聪明,人家看起来并没有她那么努力,但成绩一直跟她不相上下。她经常会做同一个噩梦:自己被那个同学远远甩开,甚至被那个同学嘲笑。她说每次考试她都很紧张,而且现在有了新的令她担心的事:如果高考时再晕倒,“这辈子就完了”。在考场上,她也一直努力让自己放松下来,可是越想放松就越放松不了,发现放松不了就变得更紧张。然后,她就觉得自己真没用,从而更加懊恼,又想到这样下去,考试就会完蛋,自己就没脸见人了。就在这时,她一下子失去了知觉,晕倒在考场上。

在小H的故事里,你有没有再次看到小人儿一和小人儿二?它们在打架,在竞赛,在掰手腕,而小H在分裂。

等小H说完之后,我也问了她一样的问题:“你刚才说的,都是自己不想要的,那么,你想要的是什么?”

小H说,想要考试时不紧张,想要考试时放松下来。

我继续问她:“孩子,你真正想要的是什么?在考试时放松的背后,你更大的期待是什么?”

她说,想要有个好成绩,考上好大学。

我继续问:“嗯,考上好大学。我猜在考上好大学的背后,你还有更大的期待,那会是什么呢?你真正想要的是什么呢?”

小H说,幸福快乐的生活。

同样,我也请她描绘了20年后自己达成目标之后的样子,也就是她幸福快乐地生活的样子。做了这些工作之后,我也请20年后的小H穿越时空来到当下,给17岁的她一些建议,关于考试的建议。

小H的脸上有了微笑,她说:“20年后的我一定会说,一次考试决定不了什么,赢了小G(她的那位竞争对手)不见得就会快乐幸福,输给小G也并不能说明以后不会幸福快乐。就算高考成绩不理想又能怎样?那也不能决定20年后的生活呀。而且,只要我放松下来,以我的成绩,能差到哪儿去呢?这种话,我爸妈和老师跟我说过好多次了,我现在才真的明白了。”

小H此时真的放松了下来,微笑长久地停在她的脸上。后来,咨询又进行了几次。在后续的考试中,她仍然有些紧张,但用她的话说,“可以接受,不影响发挥”。她在外部竞赛中的成绩仍然数一数二,而且她和竞争对手小G成了无话不谈的朋友。

小H的麻烦跟小D的麻烦有所不同,但他们解决麻烦的方式却如出一辙:先赢得内心竞赛,然后赢得外部竞赛。