前言

党的二十大报告指出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”这是对教育事业发展的基本要求。作为教育的三大形式，家庭教育、学校教育和社会教育在人的发展过程中共同发挥着重要作用。其中，家庭教育不仅在儿童成长过程中发挥着奠基性作用，还肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。做有准备的、合格的家长不是一件容易的事，养育孩子需要付出无数的时间和持续的努力。令家长感到欣喜的是，他们付出的时间和努力是可以取得回报的，从孩子身上可以感受到成长和发展的奇迹与温暖，以及成功的自豪和爱。如何与孩子和睦相处、有效沟通，对于家长来说，是一门值得认真学习的科学与艺术。

《中华人民共和国家庭教育促进法》（2021年）是我国首次就家庭教育进行专门立法。该法明确指出：“家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长；父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。”该法律的施行必然影响家庭生活与教育，家庭教育研究也将面临新的挑战，《学前儿童家庭与社区教育》教材建设任重道远。

编写符合教育规律、反映时代特征的高质量教材是编者的初衷。遵循宏观与微观、理论与实践相结合的编写原则，编者在全面理解时代特征和《中华人民共和国家庭教育促进法》《全国家庭教育指导大纲》等文件精神的基础上，以“立德树人”为根本任务，坚持“五育并举”的教育方针，增加了正面管教、情感引导等家庭教育代表性方法及学前儿童劳动教育，梳理了当前学前儿童家庭教育典型问题，使本书具有时代性、创新性和实践性。章节编写明确“学习任务”，以“情景导入”激发学生主动学习的兴趣；内容组织以知识的逻辑结构为基础，由易到难，注重内容本身的系统性，灵活选取呈现方式；结合内容提供了丰富的“情景案例”和“知识拓展”，围绕章节内容合理设计“思考与实践”，重点发展学生学以致用、总结思考等方面的能力。

本书坚持理论与实践并重，突出科学性、融合性，增强可读性、可操作性，旨在帮助学前教育专业学生及家庭教育学习者充分认识家庭教育在人一生中的重要影响，树立科学的家庭教育观，主动提升自身的学前儿童家庭教育能力，做好家庭教育指导工作。为了方便教学，读者可以通过www.ryjiaoyu.com网站下载本书的相关教学资源。另外，本书还配套了慕课视频，读者用手机扫描封面二维码即可在线观看。

本书获周口师范学院教务处立项资助（教学〔2022〕46号）。全书共七章：家庭与学前儿童家庭教育、家庭教育相关理论、家庭教育代表性方法、学前儿童家庭教育的目的与内容、学前儿童家庭教育的原则与常见现象分析、不同年龄段学前儿童的家庭教育、社区与学前儿童家庭教育。本书第一章、第六章由周素娜和史东芳共同编写，第二章由刘静静编写，第三章由周素娜编写，第四章由周素娜和刘静静共同编写，第五章由周素娜和姜风华共同编写，第七章由姜风华编写，毛春华和李紫阳也为本书的编写提供了部分案例，全书由周素娜统稿。

编者

2023年7月