第2章 办公室公文写作概述
学习目标
掌握办公室公文的含义、分类与特点;掌握办公室公文的基本要素;掌握办公室公文的审查和修改;了解办公室公文写作的必备能力。
关键词
办公室公文基础知识/办公室公文基本要素/审查和修改/写作必备能力
任务一 了解办公室公文的基础知识
一、办公室公文的含义
办公室公文是指国家机关、企事业单位、社会团体及人民群众,在日常工作、生活中办理公务和个人事务时经常使用的具有惯用格式的文书。它有别于以抒发主观感情、反映现实生活为主的文艺性创作,是为处理公务和私人事务而写的,是一种最直接、最有效地交流思想、传播信息、解决问题、为社会服务的实用性文体。
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亲爱的××先生:
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联系人:×××
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××××年9月20日
二、办公室公文的分类
办公室公文分为公务文书和私务文书两类。其中,公务文书分为通用公务文书和专用公务文书两类。私务文书在此不详细介绍。
1.通用公务文书:指在各行业都可使用的文书,包括法定公务文书和普通事务公文两类。其中,法定公务文书是党、政、军机关使用的文书,简称公文,特指国家行政机关公文;普通事务公文没有使用界限,包含种类繁多,常见的有简报、计划、总结和调查报告等。
2.专用公务文书:指在特定的工作部门或一定范围内,按照特定需要专门使用的文书,主要包括财经文书、法律公文、科技文书、军事文书和外交文书等。
三、办公室公文的写作特点
办公室公文是一种特殊的写作过程,具有以下特点:
(一)实用性
小说、诗歌、戏剧等文学作品能给读者以审美享受,有助于读者认识生活,却无法直接解决生活中的实际问题。办公室公文写作不是为了审美,而是要解决实际问题,具有很明确的实用性。比如,写一则新闻,就能达到传递消息的目的;写一份公文,就能发挥其管理职能。任何一篇办公室公文,都有特定的目的以及需要解决的实际问题。
(二)时效性
文学作品的写作除了特殊情况外一般不讲究时效性,作者可以只追求作品的完美,而不用担心时间。办公室公文则不同,写作时必须讲究时间和效益。例如,会议通知一定要在开会前写完并发出,若会议开过后才写完便失去其效用。
(三)真实性
文学作品写作中,为了渲染氛围可以夸大情节、虚构人物,但写作办公室公文时所选的材料必须是真实的,涉及的人、事、物必须是现实生活中客观存在的,引用的数字、数据、图表等必须是经过科学测算的,不能道听途说、凭空捏造。真实性是办公室公文的生命,若失去真实性,公文便失去了它的使用价值。
(四)规范性
文学作品在写作时讲究独创性,力图摆脱模式的束缚。办公室公文为了方便写作和使读者阅读起来一目了然,在文体和格式上有相对统一的要求和标准。例如,公布社会有关方面应当遵守或周知的事项时,应使用通告;表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况时,应使用通报。
(五)限制性
文学作品问世后,对读者范围没有限制,任何人都可以阅读。办公室公文因其具有明确的针对性,必然会限定读者范围。
任务二 了解办公室公文写作的基本要素
一、确立主题
主题是作者在文章中表达的中心思想或基本观点。一篇文章要表现什么思想,说明什么问题,都集中体现在主题上。主题是否正确、深刻有力,是文章好坏的基本标志。写作主题一旦确定,文章内容的取舍、结构安排、语言运用都要紧紧围绕主题,受主题支配。因此,选准、选好主题,是写好文章的关键。写办公室公文时,对主题有以下三点要求。
(一)正确
主题正确是写办公室公文的基本要求,即主题必须符合党的路线、方针、政策和国家的法律法规,必须符合客观实际情况,反映客观事物的本质规律,对工作有积极指导作用,经得起实践检验。若文章主题错误,会给实际工作带来很多麻烦。
(二)鲜明
写办公室公文时必须观点明确,肯定什么、反对什么要表述清楚,绝不能模棱两可,要使读者能够正确理解文章观点。
1.主题有针对性,能回答现实生活和实际工作中需要解决的问题。
2.主题清晰、明确,内容描述、语言表达是肯定的。
3.主题完整,在公文中提出问题后,要分析并解决问题,不能只提出问题而不解决。
(三)集中
主题集中是指公文应突出一个重点,围绕一个中心思想把问题说清说透,不要试图在一篇文章中表述多个意图,也不要使用过多与主题无关的材料,避免分散主题。有些综合性报告需要同时表述几件事情,这时应抓住事物的主要矛盾和共性,做到突出重点、主题集中。
只有主题集中,才能使对方更容易理解公文,处理有关事项,执行有关规定。如果公文主次不分,就会影响公文的表达效果。
二、收集材料
办公室公文写作十分依赖材料。为了表现主题,往往需要收集一系列材料,使主题真实、立体地表现出来。
(一)办公室公文材料的特点
不是所有材料都适用于办公室公文,选材时应注意以下几点。
1.材料的真实性。办公室公文选用材料时不能改变材料本身性质,必须保持材料的真实性,如时间、地点、数据、事实过程及结果,否则会使材料本身价值发生变异,歪曲事实,不仅不能解决问题,反而会误导读者。
2.材料的新颖性。选取办公室公文的写作材料时,应选取那些反映客观事物发展变化趋势,说明客观事物新面貌、新政策、新数据、新发现的材料,因为新颖的材料更符合时代特点,容易引起人们的共鸣,给读者以思想启示。
3.材料的典型性。这是指选取的材料要能支持主题和说明问题,可以是一个具体的事例、一些有说服力的数据和带有普遍性的现象。选材时,要根据主题和观点的需要,选择不同类型的典型材料。
(二)获取材料的方法
材料必须依靠平时的搜集与积累,获取材料的主要途径有以下几种。
1.社会实践。在工作实践中做个有心人,时刻关注有价值的事件及数据,及时记录并收集做了哪些工作、采用了什么方法、取得了什么效果、哪些人参与等信息。同时,全面、系统、动态地观察,做到实事求是,防止主观武断、先入为主,以获取真实、广泛、完整的材料,并把观察所得及时整理成文字,为写作提供基础。
2.调查研究。个人的实践和视野总是有限的,也很难进行深入细致的观察,这就需要你走向社会,向有关人士了解情况,扩大视野,掌握尽可能多的材料。
3.查阅资料。写办公室公文时,常常会从有关文件、正式出版物以及会议资料中获取材料,因此,大量查阅文献资料获取材料是公文写作常用的方法。
三、结构安排
办公室公文的结构是指根据主题需要,对文章各部分进行组织与安排。公文结构通常包括标题、开头、正文和结尾四个部分,下面分别介绍。
(一)标题
办公室公文的标题要充分体现主题,遵循一定的规范要求,常见的标题形式如下。
1.公文式标题。这类标题程式化比较强,表达直接且少变化,主要用于各类公文,如“国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见”。
2.新闻式标题。它分为单标题和双标题两种形式。单标题直接表明文章主题,如“民族团结和祖国统一是最高利益”;或提出问题,如“×国经济何时走出低谷”。双标题是有正题和副题的双行标题,其中正题符合单标题要求,突出文章主题;副题则对正题起补充作用,说明公文的内容范围和文种,如“哥伦比亚一城市通过法案——传八卦消息罚款6000美元,最长蹲监狱3年”。
3.论文式标题。这类标题或表达文章观点,或点明论述范围,如“关于房产抵押若干问题的思考”。
(二)开头
办公室公文的开头担负统领全文、揭示主题的作用,要求开门见山。常见的开头方式有以下几种。
1.小结概述式。语言简明扼要,围绕主题介绍有关情况或背景。如:“5月28日6时5分,由济南开往佳木斯的193次旅客快车,行驶至沈山线锦州铁路局管辖的兴隆店车站时,发生重大颠覆事故,造成3名旅客死亡、143名旅客和4名列车乘务员受伤,报废机车1台……沈山下行线中断运输近20小时,直接损失达170余万元。”(《铁道部关于193次旅客快车发生重大颠覆事故的报告》)这就是小结概述式开头,为会议纪要、调查报告等常用的方式。
2.说明依据式。开头引用上级指示精神或有关法律,常以“根据、按照、遵照”等词语领起下文。如《卫生部关于医师多点执业有关问题的通知》:根据《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》,“稳步推动医务人员合理流动……”这种方式常用于通知、批复、通告、规章等。
3.陈述目的式。开头以简明语言直接说明写作的目的和意义,常用介词“为、为了”引领下文。如:“为保障民用航空的安全,防止劫持、破坏民航飞机和破坏民用航空设施事件的发生,确保公共财产和旅客生命财产的安全,特通告如下……”(《国务院关于保障民用航空安全的通告》)
4.说明原因式。开头常用“由于、鉴于、因为”等词领起下文,也可简述发文原因,再引出写作目的。如:“鉴于当前走私、套汇、投机倒把牟取暴利、盗窃公共财物、盗卖珍贵文物等经济犯罪活动猖獗……”
5.阐述议论式。开头用议论的表达方法,表达作者的看法、提出观点。如《知识经济与人力资源会计》:“知识经济已在世界范围内初见端倪,它是继农业经济、工业经济之后一种新的经济形态。在知识经济时代,知识与经济的结合促进经济的迅速发展,知识将成为所有创造财富要素中最基本、最有效的生产要素,从事知识创新、传播和运用的知识劳动者是社会财富的主要创造者,人力资源成为企业乃至整个社会最宝贵的稀缺资源。对人力资源进行会计核算,加强人力资源管理,是适应知识经济发展的需要……”
6.开头提问式。先提出问题,然后引出下文。这能引起读者的注意和思考,常见于调查报告、学术论文。如《国企人力资源管理出路何在》:“进入知识经济时代,智力资本成为企业的第一竞争要素,人力资源管理的重要性愈加凸显。然而,传统上稳居头把交椅的国营企业,在人才竞争中却越来越有大步落后的趋势,问题何在……”
(三)正文
正文是公文的核心内容,材料集中体现,观点逐级展开,主旨得到凸显。因此,处理好正文的层次结构,是办公室公文谋篇布局的关键。
1.内在结构顺序
内在结构顺序是指写作办公室公文时,按其内在层次结构安排顺序,通常考虑时间结构顺序、空间结构顺序、时空交叉结构顺序和事理逻辑结构顺序。
(1)时间结构顺序:以事物的产生、发展、变化过程或时间先后顺序安排文章内容,是一种纵式结构。使用这种写法时,要分析事件的发展过程,区分不同阶段与主次,分别叙述,使读者可以抓住事物要点。写作单位的大事记、工作简报等公文时,可采用这种结构。
(2)空间结构顺序:以空间变换顺序安排文章内容,是一种横式结构。使用这种写法时,要先按事物相关关系分类,把主体分成几个部分或方面,再将各部分横向排列,逐个阐述。通过深入浅出的分析,先抓住问题的“总”,然后以“总”为中心推导出相互并列的“分”。
(3)时空交叉结构顺序:将时间结构顺序和空间结构顺序交叉结合安排文章内容,是一种纵横式结构,又叫合式结构。
(4)事理逻辑结构顺序:以事物的内在逻辑联系安排文章内容,即按判断、分析、推理、综合等逻辑思维方式的顺序安排文章内容。写作法律公文、总结和情况报告时,可使用此种结构。
2.外在文面结构形式
外在文面结构形式是指办公室公文的外在表现形式,通常有小标题式、条目式、标序式等形式。
(1)小标题式:如果办公室公文内容较长、涉及面较广,需要分成几部分,每个部分提炼出一个总结本部分中心思想的小标题或分论点。各部分的小标题集中起来,展示出整篇文章的结构框架和基本内容。小标题大体分为两类,一类是概括本部分的要旨,如“依靠科技兴厂增效”;另一类是点明内容范围,如“成绩与经验”“工作展望”等。
(2)条目式:将公文主体内容按结构要求分为若干条项,如××股份有限公司章程第一章总则第一条:××股份有限公司是一家大型民营企业……此种形式常用于公司员工手册、规章制度、条例等的写作中。
(3)标序式:用序号标出内容层次,做到条理分明。在难以提炼确切小标题或首括句时,可采用此形式。条款标序式的情况有两种:一种为大段标序,即在小标题位置处标序,将文章分为几大块,如“一、基本情况”“二、成绩与经验”“三、下一步工作展望”;另一种为条款标序,只以序数编排,不设首括句,主要用于条款内容较短的办公室公文。若内容中的条款较多,再添加如“(一)、1.、(1)、①、A、a”等小序号。
(四)结尾
办公室公文的结尾讲究言尽意尽,但不能草率。常用的结尾方法有以下几种。
1.强调式。对文中提出的问题进行强调说明,以引起重视。
2.结论式。对文中主要观点或问题加以归纳总结或略做重申,以加深印象。
3.说明式。对与主体内容有关但性质不同的问题或事项做补充交代、说明,以保证内容的完整性,如公文结尾写明实行日期、执行范围、传达对象、与该文规定不符的原有规定如何处置等;论文结尾则说明尚未解决应另讨论的问题。
4.号召式。提出希望,发出号召,展望未来。例如,公文通报、市场预测、倡议书、计划书等常用这种结尾形式。
5.建议式。针对实行目标、存在问题,提出意见和建议。
6.责令式。多用于下行公文,即向下级提出贯彻执行的要求,如“以上各点,希望遵照办理”“希望认真执行”“请研究执行”等。
有的办公室公文在结尾处已经融入主体部分,则不必再另写结尾,自然收尾即可。
四、语言运用
与文学作品相比,办公室公文不必也不允许追求丰富的想象,它的语言具有准确、简洁、朴实等特点。
(一)准确
办公室公文语言特别强调准确。准确是指努力使语言表达符合客观实际,事实、数字甚至细节必须准确、可靠。
1.用词准确,不出现语言模糊和语义分歧的情况。语言模糊,是指语言意思表达不明确,不能准确表达概念。比如,一份起诉意见书结论部分的定性语言为:“被告人犯有人身伤害罪、侵犯财产罪。”此为司法文书语言不明确的含糊表达。司法文书定罪、定性必须到条到款,这两大罪实际包含许多具体条款,没有表达出来到底是哪一条、哪一款。
所谓语义分歧,是指语言表达的意思不定,一句话有两种甚至多种解释。如:(1)明日乘××次车到京。(2)事故发生之前,房门没锁。
例(1)中的“到”,除了可解释为“到达”外,也可歧解为“往”;例(2)中的“锁”,既可作为名词解,也可作为动词解。此类句子只要把多义词换成一个意义明确的词语,便可去歧明义。例(1)可改成“明日乘××次车抵京”;例(2)中的“房门没锁”,可改为“房门没装锁”或者“房门没锁上”。
2.注意语言得体。即恰当地选择字、词、句和语气,准确把握好该写什么、不该写什么,该怎么表述、不该怎么表述,该说到什么程度、不应该说到什么程度。不同类型的办公室公文语言,必须符合文种要求。例如:
(1)指挥性公文如命令、指示、决定、通知等,所用语言应郑重、严肃、严谨、准确、简洁,表意完整。
(2)布告、事务性通知等宜用说明性、陈述性语言,要简明、扼要。
(3)报请性公文应侧重运用说明性、陈述性语言,避免过多使用论述性语言。如请示应恳切,不宜转弯抹角,更不能有要挟的意味;报告应实事求是,具体陈述实情,少讲大道理。
(4)商洽性公文要语言诚恳,措辞得体,以礼相待,不卑不亢,切忌用命令式语言。语言是否得体,直接影响到公文的权威性和能否发挥作用。
(二)简洁
为提高阅文办事效率,办公室公文语言必须简洁明了,即用尽可能少的文字传达尽可能多的信息,避免语言的赘述和重复。如:“诉讼费1000元,由原告负担500元,被告负担500元。”这完全可改为:“诉讼费1000元,双方各负担500元。”要使语言简洁,应做到以下几点。
1.去掉累赘部分。如“在基本建设中确实存在许多需要纠正的不良倾向”句中,“不良倾向”本在“纠正”之列,故应删去“需要纠正的”几个字。
2.力戒堆砌。如:“我们一定要把这条街道建成美丽的、文明的、花园式的、人人喜爱的、秩序井然的、非常繁华的现代化街道。”这句话堆砌了众多形容词,给人矫揉造作、华而不实的感觉。
3.不要苟简。应该说的话不说,应该用的词不用,单纯追求文字少,损害语言的表意功能,这种情况就是“苟简”。如:“赃款、赃物均已挥霍。”赃款可以挥霍,赃物怎能挥霍?实际上,作者想要表达的意思是:赃款已被挥霍,赃物已无法追回。其问题在于极力追求语言的简省,却忽略了表意的完整性,把本应分开的两句话硬压缩合成一句,造成明显的表意错误。因此,简洁、篇幅短、文字少,以不发生歧义、不遗漏内容为前提。
4.适当使用文言词语。保留文言词语的固定用法是公文语言简洁的一个特色。如:“×月×日寄来的函件已经收到,知道了你们要求的事情,我们已经派出人员调查,等把事情调查清楚就立即把结果告诉你们。”可以改为:“×月×日来函收悉,我们已派员调查,查清即敬告无误。”此为规范的公文语体,不但文字简洁,语气上也既严肃又有礼貌。
(三)朴实
办公室公文是处理事务的工具,也是沟通信息的基本方式。因此,语言要朴实,用实实在在的语言直接明白地把事物的本来面目反映出来,不追求华丽辞藻,也不搞形象描写,更不用含蓄、虚构的写作技巧。
公文中不允许说空话,语言以朴实为美,渲染是大忌。如一篇公文中写道:“当前新工业园区万紫千红、百花争艳,地方政府希望广大职工借这股强劲的东风,像园丁一样开动脑筋,群策群力,辛勤地耕耘工业园区,努力工作,力争超额完成今年全市的工业生产任务。”这段文字要表达的意思是:“当前,工业蓬勃发展,地方政府希望新工业园区广大职工群策群力,力争超额完成今年全市的工业生产任务。”两相对比,前者的过多渲染给人哗众取宠的感觉,后者则以朴实的语言表明意图。
任务三 办公室公文的审查和修改
审查和修改是办公室公文写作的最后一个步骤,也是非常重要的环节。文不厌改,办公室公文写作更是如此,稍有差池,就可能影响它的实用效果。
一、办公室公文的审查
办公室公文写作完成后,需要对文章标题、主题、结构、材料以及语言等进行审核与检查。
(一)标题
审查文稿时,首先查看标题是否简练、直接,如“销售部2020年上半年工作总结汇报”。其次,查看公文标题是否与内容相符,如需向上级机关汇报工作、反映情况等,标题应为“报告”;若是上级机关对下级机关中典型的先进事迹、人物进行表彰,或对严重错误予以批评教育,文书标题则为“通报”。
(二)主题
办公室公文的主题一定要明确,也就是说,文稿说明或解决的问题要非常清楚。修改时,应查看文稿是否抓住了重点问题,全文是否围绕这一重点问题展开。若非如此,应删除多余内容或修改相关语句。
(三)结构
不同文种的办公室公文有其相对固定的体式规范,一些常用词语或短语也可成为结构的组成部分。审查文稿结构时,首先应查看其是否符合相应的体式要求;其次,检查文稿层次条理是否清楚,详略安排是否得当,段落是否合乎逻辑,过渡衔接是否连贯自然。
(四)材料
办公室公文引用的材料要确保准确、可靠。材料是支撑文章观点的关键要素,材料不实、观点不正确,文稿的作用和影响力就会大打折扣,影响实际应用。另外,审查文稿材料时,还应考虑所选材料是否典型、能否说明问题,否则应置换材料。
(五)语言
办公室公文的语言要准确、精练,不能有错别字,用词讲究,不产生歧义,注意词语的感情色彩和语体色彩。另外,也应考虑句式表达是否得当、符合逻辑、衔接紧密,确保正确使用标点符号。
二、办公室公文的修改
文章修改应从内容到形式、遣词造句到标点符号进行整体推敲、衡量。常用的修改手段有增、减、调、换四种。
(一)增
所谓增,就是增加材料。在计划、总结、调查、报告之类的办公室公文写作中,应尽量使文章中所用的每种材料对主题来讲是充分、必要和具有典型意义的。如果原有材料不足以说明主题,必须增加材料。当然,增加的材料是有选择性的,必须遵循支撑正文观点的原则。
(二)减
所谓减,就是删减材料。办公室公文写作中,选择和运用材料要以一当十,越精越好,凡是与表达主题思想无关或不真实、不典型的材料都应删除,这样才能既突出文章主题,又使语言表达凝练简洁,取得好的效果。
(三)调
所谓调,主要指调整文章结构。结构是文章的形体,必须严密顺畅,条理清楚。如果逻辑结构出现漏洞,文章内部层次、段落顺序安排不合理都会影响主题表达,造成读者理解障碍和认识混乱。出现这种情况时,要调整文章结构,重新安排层次、段落顺序,以切合文章内在的逻辑和主题表达需要。必要时,可调整同段文字的内在表达顺序,如结构前置、先分后总等,以便清楚反映文章意图。
(四)换
所谓换,是指换材料。凡是不能准确反映写作意图、不能很好支持主题的例证材料,无论多么生动都要换掉。对于不适合的字、词、句以及标点符号都应及时更换,以保证文章的顺畅。
任务四 办公室公文写作的必备能力
一、观察认知能力
办公室公文反映的是客观现象,其主旨来自实践,材料也源于实践。写作者必须有较强的观察认知能力,才能观察、感知物质世界的表象,认知物质世界的内在联系和本质。
(一)对客观规律的认知
认知事物,感知表象不是目的,而是要认知其内在规律。不能准确把握事物规律,文章就无法形成正确的主旨思想。办公室公文的主旨一旦有偏差或错误,会直接为工作带来损失。
(二)对政策、法律、方针的认知
办公室公文反映的是社会的新情况、新动向,任何从事办公室公文写作的人想写出符合时代特质的文章,必须首先认识和把握当前社会的主旋律。
(三)对语言、文字的认知
对语言的理解认知能力,是办公室公文写作者的基本功,既要有接听电话、商洽事务的简单语言听知应变能力,还要有对环节繁多的调查访问、大型座谈会、互动问答以及听取各种指示、发言等比较复杂活动的听知能力。
很多情况下,写作办公室公文需要的材料不是作者从实践中获取的,而是从别人那里提取的。如向上级呈报的工作报告,除了作者亲身实践获得的第一手材料外,更多的是从本部门的汇报材料中整合出来。如果文字阅读能力不强,对文字的认知能力欠缺,很难整合可以反映工作成果、体现行为价值的材料。
二、思维能力
思维能力是人类特有的精神活动,通过综合分析观察到的表象、概念,达到揭示事物本质的目的。
(一)整合与概括能力
整合材料,是指根据写作目的,对材料进行分解再认识,将有内在联系的各部分重新组合。概括是对同类事物进行归纳,找出共性予以归类,揭示其深层实质。无论是对工作进行例行总结,还是将讨论、发言内容整理成汇报或通报材料,都需要一定的整合能力与概括能力。
(二)分析与解决问题的能力
写作办公室公文时,不是机械地复制文字材料,需要充分发挥主观能动性,参与到办公、例会、处理领导交办的具体工作中。能否快速、准确地完成工作,取决于有没有分析与解决问题的能力。
三、文字表达能力
尽管办公室公文的写作技巧比较单一,但与其他文体写作一样,写作者必须具备一定的文字表达能力才能正确表达思想。
文字表达能力是一种综合能力,它包括主题的提炼能力、材料的选择和使用能力、结构的安排能力和语言的运用能力。