一、语文是什么？
【板书】一、语文是什么？
【讲授】有人说，语文是语言和文字；有人说，语文是语言和文章；有人说，语文是语言和文学；还有人说，语文是语言和文化。不一而足。叶圣陶老先生在《认真学习语文》一文中的说法是：
今天，我从另一个角度讲。语文是什么？语文是工作能力。
【板书】语文是工作能力
【讲授】语言是最重要的交际工具。就个人来说，是想心思的工具，是表达思想的工具；从人与人之间的关系来说，是交际和交流思想的工具。明天走向社会参加工作，语文学习又与工作能力密切相关。我曾听到过一个例子：李素丽是北京市公共汽车上的一名售票员，她真诚、热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。有一次，在班车即将开动的时候，她看到一位农民工背包握伞，正急急奔向这辆车。见此情景，她随即大声说：“慢一点儿，您别着急，我们全车的人都在等着您呢！”这话说得多么得体。怕那位农民工因急跌撞，“慢一点儿”，是温馨提醒；“您别着急”，是真诚安慰；“我们全车的人都在等着您呢”，来北京的人大多很忙，在赶时间。去开会，去约见，去赶飞机、火车……这一班车赶不上，还有下一辆嘛，有的乘客或许产生不满情绪。这一句“我们全车的人都在等着您呢”，给人以客至如归的温暖，即使有个别情急的乘客，也就不好意思再说什么了。这叫工作艺术！同学们以后走向社会，参加工作，都要和人打交道，还要总结工作，发表意见，当了组织者，还要布置任务，动员宣传，交流思想，等等。可以说，无论是现在，还是明天，与我们须臾不能离且伴随终生的学科就是语文。从某种角度上说，语文能力就是工作能力。
【过渡】语文是什么？语文是学养的加油站。
【讲授】一次在前门大街，路过瑞蚨祥鸿记，抬眼见一副对联：“经纶事业从针下，锦绣文章在掌中。”看店名，观此联，就知道经营什么。蚨，指青蚨，昆虫名。《搜神记》卷十三载：“生子必依草叶，大如蚕子。取其子，母即飞来，不以远近。虽潜取其子，母必知处。以母血涂钱八十一文，以子血涂钱八十一文，每市物，或先用母钱，或先用子钱，皆复飞归，轮转无已。”后称钱为青蚨，瑞蚨祥以此为店名，取财源滚滚之意。理出丝绪为经，编丝成绳为纶，可知此行业与纺织相关。古代以青与赤相配为文，赤与白相配为章，文章即错杂的花纹，可知经营绸布色彩斑斓。店号、联牌标明经营范围，取期盼生意兴隆之念。不愧为中华老字号，确有人文底蕴。
北京是文化古都，是一个抬腿就能踏响典故的地方。我特别建议同学们专时去前门大街抄录对联，现集录几副，抛珠引玉——
【板书】语文是学养的加油站
【讲授】大家都爱唱歌，我给大家分析一首歌词，大家深度理解一下提高语言运用能力的重要性。那该是十几年前的事。一天下午，我去教学楼上课。前面有位女生边走边唱一首很流行的歌——《大中国》，我跟在她后面，边走边听，边听边想，歌声伴我进课堂。这节课要讲鲁迅的小说《祝福》，我没有直接入题，而是讲起了刚刚听到的这支歌——
师我刚才上楼时听到一个女生在唱一首歌，歌名叫《大中国》。
生我们也会唱。（兴奋状）
师作为大家的语文老师，我建议大家不要唱这首歌。
生为什么？（疑惑状）
师我不通音律，不知曲，可我通语文，知词。这首歌歌词写得不好。
生哪些地方不好？（不解状）
师歌词第一句是什么？
生我们都有一个家，名字叫中国。（有几个同学背出词来）
师停！“我们都有一个家”，这句就有问题。“都”用得不对。例如：你有一支铅笔，我有一支铅笔，他有一支铅笔，可以说，我们都有一支铅笔。你有一个中国，我有一个中国，深圳有一个中国，上海有一个中国，能行吗？说得通吗？中国只有一个，不能搞分裂。中华民族是一家，需这样表达：我们共有一个家，名字叫中国。
生哦——（恍然大悟状）
师下一句是什么？
生兄弟姐妹有很多，景色也不错。
师打住！五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家。中华大家庭有十几亿人，兄弟姐妹确有很多。“景色也不错”，什么叫“也不错”？此处“也”字用得不恰当。举个例子说吧，我们学过莫泊桑的短篇小说《项链》，开笔是这样的：“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。”路瓦栽夫人美丽动人，想进入上流社会，过上奢华的生活。可在当时进入上流社会，身为女子需有两个条件：一是貌美，二是有钱。她具备第一个条件，不具备第二个条件，出身卑微，没有资产。但她不安于现状，在一个舞会上，她大出风头。也是命运弄人，乐极生悲，丢了从朋友那里借来的那挂项链。一夜狂欢项链即锁链，十载艰辛喜剧成悲剧。“她也是一个美丽动人的姑娘”，这里的“也”字有对主人公的身世、容貌、梦想、追求的客观介绍，也包含着作者复杂的思想情感：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事就可以败坏你，也可以成全你。”这个“也”字值得品味。再比如，我们今天学的鲁迅的小说《祝福》，开笔这样写道：“旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。”如果我们把“毕竟”去掉，将副词“也”改成“都”，句意会有怎样的变化呢？“旧历的年底最像年底，村镇上不必说，就在天空中都显出将到新年的气象来。”这样，就将阴郁沉闷的年底景象，改变为欢乐喜庆的年底景象。阅读写作时，一定要注意副词的意味。“景色也不错”，是说景色有不美的地方，只是美丽的地方多一些。因此，还算可以。能这样歌颂祖国吗？再想，当旧中国贫困落后、满目疮痍的时候，方志敏写下了《可爱的中国》，这首歌写“景色还凑合”，说得过去吗？我不质疑词作者的爱国情感，只是不认可他的语言表达。想把话说对、说好吗？请学习语文！下一句是什么？
生家里盘着两条龙，是长江与黄河。
师这两句好。这是养育我们华夏文明的母亲河，北方是黄河，南方是长江。下一句呢？
生还有珠穆朗玛峰儿是最高的山坡。
师停！这是病句。“山坡”一词，按字面理解，应是从山顶到山脚的坡体，山峰是山尖。山坡是山坡，山峰是山峰，不能混同。
生（齐声）这歌我们不唱了。
【小结】我们要认真学习运用祖国的语言，做到简明、连贯、得体。记得中华人民共和国建立之初，《人民日报》发表过一篇社论——《正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争！》，我建议大家上网查出来，认真读一读，这篇社论仍具有十分重大的现实意义。
【板书】语文是高级美容师
【讲授】语文是什么？语文是高级美容师。学语文使人变得高雅，富有气质。容貌的美丑，来自遗传；服饰的美丑，标准不一。过度追求打扮，只会矫污本色，失之自然。唯一能不断充实完善，并不断走向完美的，是人的精神气质。而学习语文，读书写作，可以充盈我们的精神，陶冶我们的气质。胸藏湖海文始壮，腹有诗书气自华。随着读书的增加，阅历的丰富，个人的精神气质会沉淀为儒雅高贵。这是最有意义和价值的美容。
语文是百科全书式的学科。语文反映人类社会的事、理、情、志，表现民族精神、民族情操、民族审美情趣等。一言以蔽之：语文负载着丰富多彩的文化。
【思问】语文设为一个学科，学习的特点是什么？