第2章 前言

我在坐高铁的时候，遇到了一件发人深省的事情。在我的左后方坐着一位妈妈，她抱着一个小女孩，大概三岁左右。快到常州的时候，这个小女孩突然开始号啕大哭，紧接着就响起了她妈妈怒气冲冲的声音：“我早就跟你说了，你怎么不听话呢？”出于好奇，我回头看了她们一眼，发现小女孩可能喝水的时候不小心把水洒到裤子上了，这位妈妈正一边给她脱外面的裤子，一边冲着她吼。小女孩在妈妈的吼叫下，止不住地发抖。妈妈看到孩子这样，更是气不打一处来，又在孩子的腿上使劲地拍打，希望孩子能够记住这个教训，结果孩子哭得更大声了。

看到这一幕，感到很心痛。我想，这个并不是简单的挨了打，更多的还是心灵上的伤害。可能这个小女孩一开始只是被水烫了一下，当妈妈的只需要迅速帮助孩子处理就行了。结果妈妈出于教育的目的，不停地骂。那一刻，突然觉得，我们对于教育方法的选择，太过缺乏有意识的觉察。

我相信，每一个父母都有自己的教育理念和教育方法，我们在跟孩子互动的时候，每一天都在使用这些方法。区别在于，有的家长在使用先进的教育方法，有的家长在使用落后的教育方法，而有的家长却在使用错误的教育方法。打骂就是一种落后的、错误的教育方法。在这样一个平权时代，孩子的主体性发展这么快，自主意识这么强，用这样一种落后的方法，很可能不但无法教育好孩子，反而更容易伤害到孩子。

如果我们不能选择正确的教育方法，即使付出了再多的努力，进行了各种各样的教育，投入了更多的时间、精力、金钱……最后我们会发现，教育出来的孩子可能与我们心目中的期望相去甚远。所以，我们教育孩子更需要借助正确的教育方法。

那么，我们该如何选择正确的教子方法呢？换句话说，应该用什么样的方法来解决当下的教育困扰呢？我想，那些被忽略或误解的方法，正在等待我们去认识。这是一个很重要的课题。有意识地思考我们教育中使用的方法是一种觉醒，而这种觉醒有时候也会帮助我们成长。

教子需要诗性和自然，它蕴含着无限的美感与爱意，它是让父母成为父母、让孩子成为孩子的过程。我相信，在科学的教子方法的协助下，我们的家庭教育会更加得心应手，也能够更高效地支持和帮助孩子解决问题。希望本书能够给大家带来启发，让大家在家庭教育的路上事半功倍。祝愿各位，教子成功！