同学经验的深远影响

父母不必担心孩子在青春期之前，大脑装进了多少东西，反而要想，“留得青山在，不怕没柴烧”，千万不要为了功课赔掉孩子的健康。

瑞典一个长达几十年的研究报告引起了国际上的注意⸺斯德哥尔摩大学的研究者在1966年时，观察了14,000名出生于1953年的人，看这群当时13岁左右的孩子在学校的人际关系如何。37年后，等这批孩子步入50岁中年时，再看他们的健康状况。实验者先问这些孩子“你最喜欢和谁一起做功课？”“打球时，你最喜欢谁跟你同一组？”，从中找出他们在班上受欢迎的程度。2003年，实验者再从瑞典的国家数据库中，找出这群当年的孩子37年来的看病和住院记录，查看他们的健康状况。

结果发现，在校期间功课在及格边缘、人缘不好，打球时总是最后才被教练挑上的孩子，成年后患心脏病的概率比人缘好的同学高出9倍；患糖尿病的概率比人缘好的同学高出4倍；患精神上的疾病如忧郁症、焦虑症以及自残、自杀倾向的概率也比人缘好的同学高出2倍。在排除了职业、收入、受教育程度和父母社会经济地位等变量之后，情形仍然如此。也就是说，当年那些孩子在念书时，他在同学间的地位对日后自己的健康影响很大。这份报告因为样本群大，有代表性，引起学者们的高度重视。没有人会想到，一个孩子小学六年级时的同学给他带来的压力竟然会对他成年以后的健康有这么大的影响！这份报告并没有指出原因，但我们可以从最近的另一份报告中看出端倪。

负面的经验，大脑很在意

这份研究是美国乔治敦大学商学院做的，他们设计了一个实验，让受试的学生只能在某个有限时间内购买有限数量的商品。结果他们发现姓氏字母靠后（如R、S、T、W等）的学生会抢先去购物，而姓氏字母靠前面（如A、B、C等）的学生则排在了后面。追究原因，原来这些受试的学生在上小学时，老师发书本、奖品、糖果等多半是按学生姓氏的字母顺序。姓氏字母在后面的同学常常没得选，只能拿别人挑剩的，东西不够时，甚至还拿不到（虽然下次补发，但感觉是不一样的）。几次以后，这些人的大脑就学会了：假如我想要这个东西，就得赶快行动，迟一点就没有了。

这个结果让实验组非常讶异，看似不起眼的童年经验竟然影响到孩子日后的消费行为，也难怪在学校不受欢迎、被人排斥的经验会在大脑里刻下痕迹。我们的大脑对好的、顺利的事情不会去特别记忆，因为对我们的生存没有威胁，但对自己不利的经验，大脑是特别留意的，因为进化通常不会给你第二次机会。也因此，姓氏字母靠后面的孩子很早就懂得了动作要快，慢了就会没得吃、没得拿的道理。

孩子对自尊的渴求大于其他

此外，美国俄亥俄州立大学的研究也反映出孩子对自尊的渴求。研究者请大学生列出他们最喜欢及最想要的东西，如成绩好、得到称赞、和自己仰慕的人约会、领到薪水、吃好吃的东西等。结果发现，大学生们想要的和喜欢的项目有所不同，受测者对成绩好、得到称赞的需求最高。可见自尊对青春期的孩子是非常重要的。

处于青春期的孩子，自信尚未建立，对自己的看法来自父母、老师、同学……这其中尤其同学的影响最大。许多青少年赶时髦就是为了获得同学的认同。青春期的孩子喜欢卖弄自己的特别多，主要也是因为自己没有其他能被同学认可的长处，只好滑稽和夸张地展示自己来引起别人的注意。

假如青少年时期的校园生活对孩子的健康有这么大的影响，那我们对孩子进哪所学校学习就要特别注意，明星学校对他不一定好。同时，我们一定要改变目前教育的评估方式，因为这套模式并没有照顾到孩子的其他长处，单纯以考试能力为主，对开窍晚或不擅考试的孩子相当不利。从这些研究中，我们能看到，孩子受到了伤害，只是这种伤害没有马上显现出来而已。

大脑终生可学习，成功不在一时

父母不必担心孩子在青春期前大脑装不进多少东西，反而要想通“留得青山在，不怕没柴烧”的道理，千万不要为功课赔掉健康。我们的大脑是终生都在学习的，孩子只要健康、快乐地成长，具有好奇心和动机，他有一生的时间可以学知识，不必急于一时。

现在孩子虽小，但父母的观念从一开始就得正确，因为大人的态度会决定他的命运。只有当孩子拥有正确的人生观时，他才可能有一个有意义的人生。