前言
PREFACE
承蒙读者厚爱，《国际贸易理论与实务》第4版已出版使用6年多。国际经济形势在此期间以惊人的速度发生深刻变化。绿色发展、创新驱动、贸易数字化等全新贸易业态持续冲击传统贸易结构，正逐渐成为世界经济的主流发展方向。由此产生的国家间激烈竞争使得贸易摩擦频发，为全球经济带来了越来越多的不确定性。而这些新的变化也为教材的进一步修订提出了更高且迫切的要求。
当前，我国经济已经由高速增长进入高质量增长的新时期，以创新驱动为核心的绿色低碳、数字化等高质量发展方式逐渐在全国范围内展开。这一过程势必会对我国对外贸易结构产生深刻影响，因而要求“国际贸易理论与实务”课程学习做出适应性调整。《“十四五”对外贸易高质量发展规划》明确指出：新时期对外贸易“要坚持创新驱动，加快发展方式转型；坚持绿色引领，加快绿色低碳转型；坚持数字赋能，加快数字化转型；坚持互利共赢，提升开放合作水平；坚持安全发展，提升风险防控能力”。
截至2022年，全球整体经济形势依旧呈现较大的脆弱性，贸易保护主义频频抬头。我国积极推动经济全球化以及国家内部的新旧动能转换，努力为世界经济复苏、构建人类命运共同体贡献中国力量。这使得中国的对外贸易发展承受着更加严峻复杂的挑战。为了适应国际国内市场环境以及国际贸易惯例的新发展，我们集几十年的教学经验，进一步修订与完善了本书。本书在吸收国际贸易实务发展和国际贸易学科发展最新成果的基础上，系统又简明地介绍了国际贸易基础知识、国际贸易理论、国际贸易政策与措施、世界贸易组织（WTO）与世界经济一体化发展基本情况，以及国际贸易惯例、交易过程和实际操作等内容。
根据国际贸易理论和实务发展、读者反馈，以及教学实践的成果，本书再版时主要做了以下调整。
（1）提炼教学主线，精选课程内容。本课程为非国际经济与贸易专业的学生开设，鉴于课时限制与特定的课程目标，围绕“理论、政策、措施、实务”这一主线，我们对教材内容做了精选，将部分理论假设与推理放到了拓展资料部分，以凝练逻辑主线，更加强调内容的时代性、应用性与可拓展性。
（2）更新教材内容。贸易理论部分增加了异质性贸易理论等全新理论发展的内容，同时在原先的理论中增加了相关背景，并调整内容表述的方式，以增强理论的故事性，激发学生理论学习的兴趣。贸易实务部分则根据《国际贸易术语解释通则2020》（简称《2020年通则》）、《中华人民共和国民法典》（简称《民法典》）以及其他国际贸易惯例、法律的最新发展，对相关内容做了更新。
（3）引入课程教学视频。本书在学习内容的相应位置嵌入二维码，读者扫描二维码，即可观看教学视频。基于大学生注意力集中时间的研究成果，一个视频时长5～14分钟。同时，对重点内容增加案例分析，以提高学生的学习效率和效果。
（4）补充数字化拓展资料。本书将部分人物介绍、惯例法规等作为“拓展资料”嵌入二维码，以突出教材内容的主线，同时又不失课程内容的完整性，兼顾课程设计的系统性与丰富性。
（5）增加实务案例。本书案例选择遵循典型性和时代性原则。典型性强调案例在说明知识点时的典型意义以及在实际业务中的普遍意义，时代性强调案例能够反映正在发生的贸易现实。借助案例分析，可以有效提高学生分析思考的能力。
（6）更新部分习题。本书根据理论和实务的发展以及教材内容修订的实际，更新了习题。习题答案不再随习题给出，将连同其他教辅材料（PPT、案例分析结果等）单独提供给教师。
（7）增加附录样单。本书采用实际业务中使用的单据作为样单，以求反映进出口业务原貌。
与已有的教材相比，本书的创新和特色如下。
（1）将静态的文字与活生生的课堂学习结合。本书采用二维码链接的方式，将课程视频融入教材，读者可以随时随地进入课堂。同时，本书突出理论分析和案例分析在教学中的作用，结合知识点，开辟专栏，引进理论分析和案例，将课本知识与理论分析、实际问题结合起来，培养学生思考问题、分析问题的能力。
（2）将有限的教材链接到无限的网络中。对拓展资料，本书采用二维码链接的方式延伸阅读，减少教材的体量，增加教材的容量。同时，本书提供教学课程网站（https://mooc1-1. chaoxing.com/course/219556079.html），读者可以在网站上下载各种教学资源。
（3）更加强调理论与实务内容的社会属性。本书将国际贸易理论与贸易实践放置到当时所处的历史背景之中，一方面能克服理论与实务部分内容上的割裂，另一方面能增强学生对理论应用边界的认识。同时，这样做还有利于加强教材的时代延展性，提高学生利用经典理论知识解释动态变化贸易实践的能力。
（4）在注重讲解国际贸易惯例和相关法律的基础上，重视国内有关法律的介绍和运用。随着改革开放的深入，我国的法律体系不断完善，对我国对外贸易有重要的规范作用。本书在吸收现有教材内容的基础上，将国内有关的法律规定融合到具体的贸易做法和合同条款的介绍中。
本书第5版由课程主讲教师胡丹婷、徐志远、卓骏、成蓉在第4版的基础上修订而成。徐志远、卓骏老师修订第1～5章，胡丹婷、成蓉老师修订第6～12章。本书最终由胡丹婷统纂定稿。
胡丹婷
2023年2月