前言

习近平主席指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。”习近平主席这一重要论述，深刻阐述了科技创新与科学普及的相互关系，为推进科技创新和科学普及指明了方向，提供了根本遵循。

科技创新是综合国力竞争的核心，科学普及影响国家与民族的创新创造能力。科技创新与科学普及相辅相成、相互促进、相得益彰。如果把科技创新比喻为建造“通天塔”，那么，科学普及就是建造“通天塔”的塔基，塔基越宽广越牢固，“通天塔”才能更高更壮美。当今时代，新知识、新技术层出不穷，科学技术只有被大众所掌握，才能真正成为推动人类社会发展的强大动力。

科学普及是一项致力于提升全民科学素质的工作，它以公众易于理解、接受和参与的方式，普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想，在全社会形成崇尚科学、勇于创新的良好氛围。按照国际标准，衡量一个国家是否进入创新型国家行列，一个重要标准是公众具有较高科学素质的比例达到10％。中华人民共和国成立后，我国十分重视开展科学普及工作，相继颁发了多部科学普及法规文件，有力推动了科学知识普及和全民科学素质的不断提升，促进了科学技术应用和科技成果转化。第十一次中国公民科学素质抽样调查结果显示，2020年我国公民具备科学素质的比例达到10.56％，表明我国公民科学素质水平已跻身创新型国家行列。但应该看到，我国公民科学素质分布并不平衡，城乡、区域还存在一定差距，农村居民、老年人群体、低文化程度群体的科学素质依然偏低。2021年6月，国务院印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》提出，到2025年，我国公民具备科学素质的比例要超过15％，到2035年，这一比例要达到25％。要实现这一目标，科学普及还有很长的路要走，可谓任重而道远。

做好科学普及工作，是一项需要全民参与的系统工程，广大科技工作者是一支重要力量，他们既是科学探索、科技创新的开路先锋，又是科学思想、科学精神的传播者，他们在谋划创新、推动创新、落实创新中具有引领和示范作用，在传播科技知识、倡导科学方法等方面具有不可替代的权威性和影响力，他们志在高峰、追求卓越的创新品格具有榜样力量和独特人格魅力。科技工作者特别是科学家做科普，往往能产生更加显著的效果，如霍金的《时间简史》、达尔文的《物种起源》、华罗庚的《统筹方法》、袁隆平的《杂交水稻简明教程》等科学家的科普著作，影响了几代人，产生了巨大影响力，取得的社会效益、经济效益和科技效益不可估量。回顾科技发展史可以发现，凡是科学研究做得好的科技工作者，大多注重并善于做科普工作，华罗庚一生致力于数学研究，同时注重数学的科学普及，创作了大量科普文章，《华罗庚科普著作选集》就收录了24篇科普文章。钱学森是著名的空气动力学、工程控制论、物理力学等领域的专家，他在总结重大国防科技工程实践经验和中外学术研究成果的基础上，创立了集科学方法、管理艺术与哲学思维于一体的综合集成方法，即“人机结合，以人为主，从定性到定量的综合集成研讨体系”。科学研究与科学普及交相辉映、科技工作者与普通大众开展科普交流，对建设创新型国家、提升全民科学素质具有十分重要的意义。

国防科技大学是高素质新型军事人才和国防科技自主创新高地。长期以来，学校广大科技专家紧跟世界军事科技发展潮流，坚持走中国特色自主创新之路，在国防科技领域开疆拓土、攻坚克难、勇攀高峰，取得了以“天河”超级计算机为代表的一大批原创性、引领性科技成果，为科教兴国、科技强军做出了重要贡献。许多专家教授在进行科技创新的同时，通过新闻媒体解读科技前沿动态、传播科技知识、讲述创新历程、弘扬科学精神，让高科技知识“飞往寻常百姓家”，在提高全民科学素质和官兵科技素养方面产生了广泛而深入的影响。2019年，中国科学技术协会与国防科技大学签署“科普中国共建基地——国防电子信息”项目协议，他们随即在“科普中国”App开设《“精导”科普万花筒》《国防科普加油站》等专栏，持续推出一系列科普文章，深受广大网友喜爱。2021年7月，“科普中国”App根据传播影响力、粉丝喜爱度、平台活跃度3个指标对全国400多个科普号进行集中评选，“国防电子信息”科普号位列第15，获得“星空奖”。

科学普及的重点是传播科学技术知识，核心是弘扬科学精神、培养科学思维、点亮科学梦想、启迪创新思维。做好科学普及，既要抓住“科”的根本，又要掌握“普”的方法，科学性是科学普及的价值体现和根本遵循，也是激发大众科学兴趣的重要因素，没有科学性，科学普及将是无源之水、无本之木。“普”的关键在于将深奥的科学技术通俗化、人文化，用大众喜闻乐见、通俗易懂的表达方式，让“高大上”的科学“接地气”，紧贴大众，走向社会，从而产生良好的传播效果和润物无声的深远影响，这是科学普及工作需要不断探索创新的课题。

奋进新时代，一起向未来。当前，科学普及已深入创新价值链，呈现出教育、文化渐进融合发展的趋势，我们应着眼未来，以更大力度、更多形式推进科学普及工作，进一步提高全民科学素质，厚植创新沃土，培育创新文化，为实现高水平科技自立自强提供坚实基础和动力源泉。