编写说明

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国中医药大会精神，贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，充分发挥教材的思政教育功能，突出应用型、创新型人才培养，适应新时代的教学特点和培养要求，来自全国30所中医药院校的一线教师，通过问卷调查、网络会议、线上线下多次交流达成共识。新版教材在肯定上版教材良好教学效果的基础上，根据全国中医药行业“十三五”规划教材（以下简称“原教材”）评价报告，针对存在的问题，进行了修订和完善。修订后的教材有以下特点：

1.科学设计，精简瘦身。充分考虑相关专业人才培养目标，突出学习能力和综合素质培养，在传授知识的同时，注重知识体系的构建和综合能力训练。在保证知识系统性、合理性、实用性的基础上，新版教材保留平衡理论、结构理论和元素化学等经典内容，合并配合物相关内容为一章，删除第四部分拓展内容（共四章，改为在数字化资源中体现）。将原教材17章调整为12章。

2.结构优化，循序渐进。突出“以学生为中心”的理念，除对原教材中一些概念、例题、公式、单位、有效数字等重新进行审核和修订外，遵照先易后难、层层递进的原则，将原来的“结构-原理-性质”主线调整为现在的“结构-原理-性质”主线。将原教材第一章、第二章的结构理论调整到氧化还原反应后面；第三章配合物的化学键理论与第九章配位平衡合并为第八章配位化合物；将第八章原第三节电极电势拆分成三节。

3.医药关联，突出特色。注重化学与医药学的联系，在文中穿插医药实例，同时借助绪论、例题、拓展阅读及网络资源等，展现化学在药学、中药学中的应用及化学、药学前沿知识，使学生通过多种途径在潜移默化中感受到化学是医学学习必不可少的知识基础，不仅有助于学生理解药物的药理、药效，以及生物过程中的化学变化，而且能够训练科学思维和方法，培养科学精神和品德，从而激发学习兴趣和对医药专业的热爱。

4.德能兼顾，融合创新。在章节中融入思政元素，章末增加拓展阅读。内容涵盖辩证史观、家国情怀、医药常识及绿色环保知识，风格上兼顾知识性和思想性，将中医药思维和科学思维培养贯穿于教材全过程，力求潜移默化，润物无声，在传授知识的同时，从多角度培养学生的学习能力、思辨能力、奋斗精神和优良品德，训练他们透过现象寻找本质的辩证思维方法和化学思维意识。

5.配套资源，丰富实用。为方便教师教学参考，助力学生自主学习，本教材有丰富的配套数字化资源，包括配套PPT、知识拓展、思政提示，以及各参编院校教师们录制的知识点总结等，可供选用。这些配套资源不仅便于学生自主学习，满足教学的多样化需求，也可缓解学时数减少带来的矛盾。

本教材可供高等院校中药学、药学、中药制药等专业教学使用，也可供自学考试人员，以及从事无机化学、基础化学教学的教师参考。

本教材在编写过程中得到30余所参编院校领导、同行和中国中医药出版社的鼎力支持，在此表示衷心的感谢！

由于修订时间紧迫，也鉴于编者水平有限，本书难免会存在取舍失当和不足之处，恳请各院校师生在使用后及时批评指正，提出宝贵意见，以便再版时更正提高！

《无机化学》编委会

2021年4月