编写说明

本教材是根据《中共中央　国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》和《教育部　国家卫生健康委　国家中医药管理局关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》的精神，在国家中医药管理局宏观指导下，以全面提高中医药人才的培养质量、积极与医疗卫生实践接轨、为临床服务为目标，依据中医药行业人才培养规律和实际需求，由国家中医药管理局教材办公室组织建设的。

本教材的编写以现代医学观和整体护理思想为指导，将课程思政与美育融会贯通，关注中医学相关理论，围绕中医药院校护理本科人才培养目标，突出护理学专业特点。本教材在保留上一版教材经典内容及亮点的基础上，结合教材使用过程中的各种反馈，充分考虑护理美学近些年的发展趋势，重视美学的基本知识在护理工作中的运用，进行了大胆的创新，各章节在编排上进行了一些改动，同时在部分章节中加入图片，以增加学生的阅读兴趣，培养学生的创新意识。本教材力求融美学、医学、护理学的理论与观点为一体，突出该学科的科学性、严谨性与实用性。

本教材共10章，包括绪论，美的本质、形态及形式美与护理，美的基本范畴与护理，人体美与护理，护理审美与护理美感，护士的仪容形象，护士的形体形象，护士的服饰形象，护士的语言及人际沟通形象，礼仪与护理，涵括了护理美学的经典内容。本教材详尽阐述了中西方美学思想的历史演变及普通美学的基本理论，并结合护理学科的特点，以整体护理为框架，重点介绍了护理美学概论与基本内容、塑造护理职业形象美的要素与途径、护患关系中的美学技巧等。本教材可作为高等中医药院校护理专业的教材，也可作为护理人员继续教育的专业参考书。

参与本教材编写的均是活跃在护理临床、教学、科研第一线的专家学者，经过大家多次互审互校，本教材最终定稿。各章编写分工如下：第一章由金胜姬编写，第二章由余雨枫、张一敏、荣燕编写，第三章由严璐编写，第四章由尹永田编写，第五章由蔡华娟、马景双编写，第六章由张婧编写，第七章由袁群编写，第八章由郭莉莉编写，第九章由刘淑梅编写，第十章由刘璟莹、朱蓝玉、王向荣编写。

本教材的数字化工作在上一版的基础上进行了完善与提升。本教材的数字化工作由主编领导，全体编委会成员共同完成。

护理美学作为一门新兴的学科，其学科理论、技术及方法尚不够成熟，各位编写人员付出了大量的努力，尽心尽责，若仍有不妥之处，请专家、读者提出宝贵意见，以便再版时修订。

《护理美学》编委会

2021年6月