本书获暨南大学“华侨华人研究”优势学科创新平台资助，为中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目编号: ZSQl0026 )和湖北省教育厅人文社会科学研究项目(项目编号: 2011jyte250) 的最终成果，国家社会科学基金项目(项目批准号：12CGJ003) 的阶段性成果之一