前言

教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中”。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是当代大学生必修的一门思想政治理论课，是高校思想政治理论课程中的核心主干课程。为了帮助大学生更好地、更全面地学习思想政治理论课，更深刻地认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内涵和重要理论，我们精心编写了这本《〈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论〉学习辅导》。

本书编写以高等教育出版社出版的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为依据，以教育部相关文件为指导，旨在多层次、多角度地帮助学生更加全面地了解中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就，更加深刻地理解中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，更加准确地把握马克思主义中国化时代化进程中形成的理论成果，提升运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力。

本书将每个章节分为“知识网络”“学习指南”“知识要点”“思考讨论”“精选案例”“习题训练”“学习延伸”七个模块。其中，“知识网络”以思维导图的形式展示每章内容框架，使学生一目了然，对每章知识有总体的认知；“学习指南”设置“学习目的”“学习重点”“学习难点”三个栏目，让学生有目的性、方向性、侧重性地对每一章展开学习；“知识要点”在归纳总结教材内容的基础上作进一步拓展，使学生可以更容易地理解教材上的理论知识；“思考讨论”对本章的重难点问题进行深入剖析，启发学生思考；“精选案例”选取与每章内容相关的案例并进行分析，帮助学生更加全面和深刻地了解每章知识；“习题训练”设计了多种题型，以巩固学生的理论学习成果；“学习延伸”推荐相关书籍和视频，供学生在课余时间进行拓展学习。

在本书的编写过程中，我们参考了大量专家、学者编写的文献资料，查阅了大量权威网站、书刊、报纸的相关内容，听取和吸收了相关专家与学者的宝贵意见和建议，在此一并表示诚挚的感谢。因水平所限，书中难免有疏漏或不妥之处，欢迎广大读者提出宝贵的意见，以便我们在今后的编写过程中不断完善和提高！

编者
2023年12月