这里所说传统社会中的文学教育,也就是历史学意义上古代社会的文学教育。当然,这一时期的教育状况因时代、地域、教育主体和接受者的不同而变化,任何试图概括其特点的努力都有以偏概全的危险。虽然如此,相对于近现代的古代文学教育,传统的文学教育总有一些共性存在。探讨其自身发展呈现出的为近现代百年古代文学教育所继承的趋势及特色,以及其相对于近现代而具有的独特之处加以说明,对理解近现代的古代文学教育是具有必要性的。