第15章 太多期待

我去洗手间的路上被四二班的孩子堵住我以为她们是简单的与我打声招呼而已。谁知，她们突然问我：“老师，你是不是放弃我们了。”

她们像是要哭了，我也震惊到无法言语，我也想流泪。

我不知道怎么说，又该说什么。就很揪心。没有人想被放弃。我就问：“怎么会呢？老师怎么会放弃你们。为什么会这样想呢？”她们们很委屈，近乎质问。问我为什么不去看他们，也不给他们上课？我只能告诉他们，我在备课。是的，备课、微格、上课。连上课也不是用四二班。更多的是一种无法回应他们期待的愧疚。

我清楚的知道，自己是来这里学习的学生。可我看到的，学到的，却太少实践到他们身上。短短的时间就和他们建立联系，也会使我担心，就像他们害怕我放弃他们一样。

“害怕被放弃”是一种怎样的心理呢？又为什么会产生这样的心理？好难过。我也被放弃过，不想让他们也产生这样的感觉。可还有半个月的时间，我还是会离开。我也不喜欢分别时的感受。此时我的心理，简直比孩子还要像孩子。

我没有特别的带四二班，仅用我这么些时间做观察……“老师，我们班是最吵的班！。”“老师，你对我们不要有太多期待。”“老师，我们班很差的。”他们，到底是以什么样的心情才对一个陌生老师说出这样的话？他们会对自己的班主任说吗？会对自己的科任老师说吗？这样消极的心理暗示，会不会使他们不敢继续前行呢？我只能对他们说：“未来是不可知的。成绩不能作为衡量一个人的标准，没有人天生什么都会，你们也不差，只要你们愿意学，学习就会让你们进步。”

这件事情过后，我也有很多问题想问他们的班主任L老师。

我跟LZ说，我不想带班。其实我才是什么都担心的那个。我就是害怕看到他们对我说，说自己很差劲，我好像看到了当年的自己。而我在这么短的时间内，又无法为他们做些什么。无法回应的期待，才令人难过。

产生羁绊，是让人无奈的事情，但是谢谢他们。

——2021.11.26星期五晴