前言
唐诗是中国诗歌发展的高峰。唐代诗坛名家辈出，涌现出一大批优秀诗人，创作了大量题材多样、内容丰富、风格各异、意境高远、动人心弦的诗篇。清人编纂的《全唐诗》收录唐诗作者2873人，唐诗49 403首。复旦大学陈尚君教授所撰《全唐诗补编》，又收录唐诗6327首，诗人1600多位，这样算来现存唐诗超过55 000首，诗人有近4500人。唐代的诗人，创作了大量人们耳熟能详、脍炙人口的佳作，取得了绚丽夺目的艺术成就。唐诗是中国诗歌发展史上的一座丰碑，是中国传统文学的瑰宝。历代文人无不热爱唐诗，学习唐诗，将唐诗视为圭臬，奉为典范。
唐代诗人来自社会各个阶层，帝王将相、各级官吏、文人士子、妇女儿童，以及贩夫走卒、释道倡优，还有外国作者，人数众多，身份各异。唐诗的题材也非常广泛，举凡社会政治、历史文化、宫廷生活、科举应试、恋爱婚姻、亲情友谊、宦游羁旅、山水田园、自然风物等社会与自然现象，唐诗都有涉及。正如闻一多先生所说：“凡生活中用到文字的地方，他们一律用诗的形式来写，达到任何事物无不可以入诗的程度。”（闻一多《诗的唐朝》）唐代社会生活的方方面面都被诗人纳入诗中，丰富的社会生活，为唐代诗人提供了无尽的创作题材。
在唐诗的学习过程中，我们需要了解一些诗歌常识。从诗歌体裁来看，唐诗主要分为古体诗和近体诗两大类别。
首先来看古体诗。古体诗也称古诗、古风，写作方式较为灵活，不要求对仗、不讲平仄，篇幅长短不限。押韵较自由，既可以押平声韵，也可以押仄声韵。既可以一韵到底，也可以中间换韵。句式以五言和七言为主。五言古诗简称五古，是自汉代以来盛行的诗体，出现了大量著名的诗人诗作，唐代诗人也热衷于五言古诗的创作，产生了大量脍炙人口的优秀作品。七言古诗简称七古，在唐代之前较为少见。初唐时期，诗坛盛行七言歌行体长诗，出现了刘希夷《代悲白头翁》、张若虚《春江花夜月》等著名作品。七言古诗的创作在唐代取得了卓越的艺术成就，诗人诗作大量涌现，最终和五言诗共同成为中国古代诗歌的主要体裁形式。
其次来看近体诗。近体诗创始于南齐永明年间，以平、上、去、入四声为基础，要求避免各种声韵不调之病，形成“四声八病”的诗歌创作理念。至初唐时期，近体诗在平仄、押韵、对仗等方面逐渐形成特定的形式要求，为大家所共同遵守。近体诗的创造和成熟，是中国诗歌发展史上的一件大事，它确立了我国古代诗歌最典型的形式，成为自唐代以来最为盛行的诗歌体裁之一。近体诗讲究平仄、对仗和押韵，句式固定，分为五言律诗、七言律诗和绝句。学习近体诗，对平仄、粘对、押韵及对仗等常识要有一定的了解。
平仄。平仄是中国诗词中用字的声调。古汉语有四种声调，称为平、上、去、入。除了平声，其余三种声调有高低的变化，统称为仄声。普通话入声消失，归入仄声中的上去两声和平声中的阴平、阳平。诗词中平仄的运用有一定规则。平仄规则，发端于南朝齐梁年间，到初唐时期正式形成。基本规则就是：一句之中平仄相间；一联之中平仄相对简单来说，记住两副对联：平平平仄仄，仄仄仄平平；仄仄平平仄，平平仄仄平。七言律诗以此类推，也要记住两副对联：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平；平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
粘对。“粘对”是律诗平仄的基本规则。对，就是平对仄，仄对平。一联诗中，上下两句的平仄是对立的。粘，就是后联出句第二字的平仄要跟前联对句第二字相一致，也就是要平粘平，仄粘仄。具体来讲，要使第三句的第二字跟第二句的第二字相粘，第五句的第二字跟第四句的第二字相粘，第七句的第二字跟第六句的第二字相粘。以此类推，篇幅较长的排律，依照粘对的规则来安排平仄，可使全篇符合平仄规则。律诗违反了粘的规则，叫做失粘；违反了对的规则，叫做失对。
押韵。所谓押韵，就是把相同韵部的字放在规定的位置上。所谓韵部，就是将相同韵母的字归到一类。同一韵部内的字都为同韵字。律诗一般只用平声韵，要在二、四六、八句，也就是偶句句尾押韵，绝句是二、四句押韵。无论律诗还是绝句，首句可入韵也可不入韵。对于七言绝句来讲，首句入韵是正格。律诗押韵要求一韵到底，当中不换韵。
对仗。对仗是律诗的基本要求，在一联诗中，上下句的句型、词类和词义应该相对具体来说，一是句型应该相同，句法结构要一致，如主谓结构对主谓结构，偏正结构对偏正结构，述补结构对述补结构等；二是要求词语所属的词类（词性）相一致，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；三是词语的意义也要相同，如天文、地理、宫室、服饰、器物、动物、植物、人体、行为、动作等，同一意义范围内的词方可为对。对仗按内容可分为言对、事对，方式上可分为正对、反对。对仗的类型较多，有工对、宽对、流水对等。在五言、七言律诗的四联诗中，首联和尾联一般不要求对仗，当然也可以对仗；中间两联则必须对仗。对仗是否工稳、巧妙是衡量律诗艺术水平的重要标准。
本书共选录诗人近八十位，作品近三百首，着重选录广为传诵的唐诗名篇。所选诗篇附有注释和简评，力求为读者提供一部分量较为合适、解释较为详细的唐诗读本。本书所选诗歌，凡作者别集近年有整理本者，大多依整理本录入，没有整理本者则依中华书局排印本《全唐诗》录入。唐诗文本在流传过程中产生了较多异文，笔者参考各整理本的校勘成果及《全唐诗》中随文标注的异文，在注释过程中对重要异文加以说明，以便于读者阅读。古人云：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”阅读本书，对于读者学习唐诗、背诵唐诗，提高文学修养具有一定意义；对于读者了解并继承祖国优秀的传统文化，也会起到切实有效的作用。
由于笔者水平有限，书中难免有疏误不当之处，敬请广大读者批评指正！