8　为什么有人喜欢发明新概念？

核心观点：冷眼看概念，警惕喜欢不断发明新概念的人，这样不容易被洗脑。

很多人会觉得，自己非常努力，但是无论怎么做也无法获得自己想要的成绩。怎么想都想不通，有时候就会陷入极端思维。殊不知如果底层认知出了错，无论付出多少努力都不可能有好结果。一如近年许多人喜欢通过不断制造“新概念”来偷换概念，用得好有助于把高深的理论通俗化，但用得不好则容易失于偏颇，那可真叫“曲学阿世”了。

实际上，概念就像工具，没有善恶之分。一把斧子，用来砍柴就是生产工具，用来杀人就是犯罪凶器。指责或批评斧子没有任何意义，我们对概念的态度也应如此。

几乎所有由学者提出的概念，都不是发明，而是总结。也就是说，所谓的概念早就已经存在，甚至在我们的日常生活中经常被使用。学者的任务，是通过归纳和演绎，将我们日常生活中的行为简单化，实现“熵减”，便于理解，以此更好地指导我们的生活。同一个概念，可以从正反两方面来使用，比如“囚徒困境”。

“囚徒困境”是博弈论中经典的概念，不复杂，举个例子就能理解。比如，甲和乙一起打碎了花瓶，被大人发现了。大人想知道事情发生的真相细节，于是将甲和乙分开“审问”。如果甲和乙都说出了真相，每人可以获得1颗糖。如果甲和乙中只有一人开口，另一个不开口，那么开口者可以获得2颗糖，不开口者没有糖。如果甲和乙都不开口，则谁也没有糖，但大人就无法获取真相了。几种结果组合，通过下面这张表可以一目了然：

表1-1　“囚徒困境”示例

在这个局面中，我们发现有三种情况（甲和乙都开口或仅有一方开口）大人能得知真相，而只有一种情况（甲和乙都放弃糖）大人无法得知真相。所以“囚徒困境”认为，设计出“囚徒困境”的大人赢面极大，而在理性的驱使下，甲和乙都会倾向于说出真相。

好了，学习了“囚徒困境”这个概念，有什么用呢？比如下属集体要求加薪，老板想要找出“主谋”是谁，便可以制造“囚徒困境”。但是反过来，下属如果看穿了老板的把戏，也会知道“囚徒困境”中弱势方唯一的胜算就是“团结”，不要为了蝇头小利而出卖集体。你看，概念本身是不是完全没有善恶之分。

持续学习，不断增加自己的财富素养，不是为了算计他人，而是为了保护自己。尤其是在明白概念无善恶后，更要警惕那些喜欢不断发明新概念的人。如果一件平常事被包装为新概念，动机通常有问题。学会冷眼看概念，这样就不会被“洗脑”了。