序论[1]
说起历史学家吕思勉先生，大家都知道他撰述过《白话本国史》和先秦至隋唐的四部断代史，还有厚厚三大册的《读史札记》等。其实，吕先生还编撰过好多种中小学的教科书，除了历史一科之外，他撰写的教科书有国文、地理、修身等好几个科目。据我们的统计，吕先生编撰出版的中小学教科书，有十六种：
（1）《新编中华民国 国文教科书》，十二册，上海民国南洋图书沪局1913年版；
（2）《新编共和 修身教授书》，十二册，上海民国南洋图书沪局1913年版；
（3）《高等小学 新修身教授书》，九册，上海中国图书公司和记1914年版；
（4）《高等小学用 新式最新国文教科书》，六册，中华书局1916年版；
（5）《高等小学校用 新式国文教授书》，六册，中华书局1916—1917年版；
（6）《高等小学校用 新式地理教科书》，六册，中华书局1916年版；
（7）《高等小学校用 新式地理教授书》，六册，中华书局1916—1917年版；
（8）《高等小学校用 新式历史教授书》，六册，中华书局1916—1917年版；
（9）《新法 国语教科书》，六册，商务印书馆1920年版；
（10）《高等小学校用 新法历史参考书》，六册，商务印书馆1920—1922年版；
（11）《新学制高级中学教科书 本国史》，商务印书馆1924年版；
（12）《复兴高级中学教科书 本国史》，二册，商务印书馆1934年版；
（13）《高中复习丛书 本国史》，商务印书馆1935年版；
（14）《初中标准教本 本国史》，四册，上海中学生书局1935年版；
（15）《更新初级中学教科书 本国史》，四册，商务印书馆1937年版；
（16）《初级中学适用 本国史补充读本》，上海中学生书店1946年版。
还有当年学校的油印讲义，以及几种由当年学生记录成册的讲义，现在经过整理，出版成书的也有七种：
（1）《中国文化史六讲》，1929、1930年任教于江苏省立常州中学油印讲义；
（2）《〈古文观止〉评讲录》，1942年任教常州青云中学高二国文课讲义；
（3）《本国史（元至民国）》，1942年任教常州青云中学高二本国史讲义；
（4）《中国文化史》，1942年任教常州青云中学高二课程讲义；（5）《国学概论》，1942年任教常州青云中学高二课程讲义；
（6）《中国近百年史概论》，1942、1943年任教常州辅华中学（今常州市第三中学）的油印讲稿；
（7）《本国史复习大略》，1944、1945年在常州郊外湟里（今常州埠头）博文中学“中国史讲座”的油印讲义。
两者合计，总共有二十三种，其中历史类的有十四种，地理类的二种，修身类的二种，国文类的五种。这些教科书，大多是吕先生独撰的，有几种是吕先生与人合撰的；一位著名的历史学家编撰过这么多的中小学教科书和教学参考书，这在民国年间，乃至今日的学术界也是很少见的。
吕先生一生从事文史的教育工作，与一般教学工作者不同的是，他的教师生涯是从小学（常州私立溪山两级小学堂）开始，进而中学，后来才进入到大学任教。他教过的科目，自以历史为最多，除历史之外，还教授过国文、地理等。1907年，二十四岁的吕思勉先生在常州府中学堂任教，这一年的冬季，钱穆先生也进入常州府中读书，吕先生的地理课令他终身难忘，他后来写道：“诚之师不修边幅，上堂后，尽在讲台上来往行走，口中娓娓不断，但绝无一言半句闲言旁语羼入，而时有鸿议创论，同学争相推敬。其上地理课，必带一上海商务印书馆印中国大地图。先将各页拆开，讲一省，择取一图。先在附带一小黑板上画一十字形，然后绘此一省之四至界线，说明此一省之位置。再在界内绘山脉，次及河流湖泽。说明山水自然地理后，再加注都市城镇关卡及交通道路等。一省讲完，小黑板上所绘地图，五色粉笔缤纷皆是。听者如身历其境，永不忘怀。”（钱穆：《八十忆双亲 师友杂忆》，生活·读书·新知三联书店1998年版，第60页）可见，虽是中学里的地理课，吕先生的讲课、备课也是极其用心的。他不仅教课、备课用心，还对教学中遇到的一些问题，做深入的探讨，写成文章，供教学界的同人参考和研讨。他最早写成的学术性文章，就是讨论小学国文课的教学和学习的，如《小学教授国语宜用俗语说》《初等小学国语科宜用通俗文议》《全国初等小学均宜用通俗文以统一国语议》和《修习国文之简易法》等（除《初等小学国语科宜用通俗文议》仅存篇目外，现均收入上海古籍出版社《吕思勉全集》第十一册，2015年版）。早年，他还在南通国文专修馆教授过公文写作课，在上海私立甲种商业学校教授过应用文字课，又参考日文教科书，教授商业经济、商业地理等课。十多年的中小学教学实践，为他的教科书编撰工作，积累了丰富的教学经验和学术资料。1914至1918年，吕先生经人介绍，进上海中华书局任编辑，主要从事教科书、教授书和教学参考书的编撰。1919年，又一度进上海商务印书馆任编辑。大体说来，20世纪二十年代前，吕先生编辑的都是小学的教科书和教学参考书，科目涉及历史、国文、地理、修身；20世纪二十年代后，编撰的多是初高中的教科书，大多是历史教科书。这些教科书或教学参考书，不仅是研究民国中小学教育、民国教科书的重要资料，也是我们今天学习历史、国文等科目仍有价值的参考书。
《历史课》即《高等小学校用 新式历史教授书》，原系吕先生与庄启传先生合编的一部教学参考书。全书分六册，依《高等小学校用 新式历史教科书》编撰，前四册以历史人物的活动为主线来讲授自炎黄时代至辛亥革命的中国史；后二册以通史的方式对中国历史做提纲挈领式的概述，带有回顾复习的性质。此书除了全录教科书的课文外，又设有要旨、准备、预习、教授次序、备考等内容，以便于教师备课检索和参考。《历史教授书》由中华书局于1916年9月至1917年1月初版，后曾多次再版重印：如第一册有1923年5月第十八版；第二册有1922年4月第十二版；第三册有1923年9月第十四版；第四册有1924年6月第十二版；第五册有1923年9月第十四版；第六册有1924年6月第十四版等，是当年发行量较大的一部历史教学参考书。
此次选编的这本教科书，是以上海古籍出版社《吕思勉全集》第二十二册《高等小学校用 新式历史教授书》为基础，再以初版本校订，除了订正原书的一些讹误之外，其他都未作改动，以保存著作的原貌；为便于读者的阅读学习，请山东农业大学的李波先生做了校对整理，并加注释，又请程念祺先生撰写一篇导读。程先生是历史学家程应镠先生的哲嗣，曾任职于上海社科院历史研究所，对中国经济史深有研究，也是吕思勉研究的专家。他也曾在上海中学任教多年。故由他撰写的《导读》，既写出他研读吕先生著述的体会，也融入了他讲授中学历史课程的心得，有助于读者阅读、理解。
2016年12月
[1] 编者按：本书原附有若干不甚清晰的图片，为保留其民国课本原貌，本次整理出版均予保留。