第一篇 人文情怀篇

播种美言善行，收获和谐春风——社会主义核心价值观主题班会

班会背景

2012年11月，十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。它是全体中国人的价值目标，更是青年学生的价值导引。当代职校生是国家未来建设和发展的重要力量，是社会技术劳动的主力，他们的价值观正处在形成和发展阶段，给予他们正确的引导，准确地理解和践行社会主义核心价值观，对他们的健康成长有着十分重要的意义。

班会主题

社会主义核心价值观

班会目标

1．通过本次班会使学生了解社会主义核心价值观的内涵，懂得社会主义核心价值观的重要性。

2．让学生对自身的价值观有更深、更正确的了解，从而帮助学生树立社会主义核心价值观，形成积极向上、正面健康的世界观和人生观。

3．让学生了解如何践行社会主义核心价值观。

班会准备

PPT课件、2016年“感动中国”十大人物事迹视频、诗歌、朗诵配乐、宣誓词。

班会形式

集体探讨、观看视频、分享与讨论、诗歌朗诵、宣誓、歌唱。

班会地点

教室。

班会设计步骤

1．引入班会主题——社会主义核心价值观。

2．联系自身学习生活实际谈社会主义核心价值观。

3．知识讲解，深化主题。通过播放党的十八大新闻，教师讲解社会主义核心价值观的具体内容，剖析社会主义核心价值体系的内涵。

4．知识深化，感悟主题。介绍2016年“感动中国”十大人物事迹，引发学生思考：作为一名职校生，该如何践行社会主义核心价值观？

5．配乐诗歌朗诵： 《民族魂》。

6．班会总结。

7．宣誓。

班会过程

一、引入班会主题——社会主义核心价值观

教师：同学们，你们知道什么是价值观吗？树立正确的价值观对我们到底有什么意义呢？价值观是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和。简单来说，价值观就是一个人对人、对事、对生活的看法，比如什么是重要的、什么是不重要的、什么事能做、什么事不能做等。价值观决定了我们生活中的各种选择，选择错了，那就失败了，所以一定要培养正确的价值观，并把它作为人生的首要任务。那么作为一名职校生，我们到底需要什么样的价值观呢？

这时候有同学不禁发问：每天新闻报道的社会主义核心价值观与我有什么关系呢？与我的生活又有什么联系呢？那么今天，我们就以“社会主义核心价值观”为主题，开展今天的班会活动，希望在班会活动过程中，大家积极思考，畅所欲言！

二、联系自身学习生活实际谈社会主义核心价值观

摘录部分学生观点：

学生1：我认为社会主义核心价值观就是我们社会要倡导的主流思想。要让大家的思想都向富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等方面靠拢，不能做危害社会的事情。

学生2：我注意到了“核心”两个字，那么是不是就说明，只要不违背这个大方向，那我就可以有不危害社会、不影响国家的其他私人想法呢？

学生3：我觉得自己和社会没有什么关系，反正我个人对于社会来说不重要，我不需要做什么，我做的事情又不会对社会有什么影响。

学生4：我只是一个职校生，这个社会主义核心价值观对我来说，没有任何意义，这个是对那些成绩好的同学的要求。

（此时很多同学表示认同）

… … … …

教师：同学们的想法很多样呀，对于大家的想法，老师先不做评论。大家可能还不太了解社会主义核心价值观，接下来我们大家一起来先了解一些知识和相关视频内容后，再做判断吧。

三、知识讲解，深化主题

1．党的十八大新闻视频播放。

2．对社会主义核心价值观的内涵进行解读。

教师：在2011年10月，党的十七届六中全会强调，社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。提炼和概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观，对于建设社会主义核心价值体系具有重要意义。2012年11月，党的十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

社会主义核心价值观的内涵：

富强、民主、文明、和谐：凝练了国家的价值目标。

自由、平等、公正、法治：概括了社会的价值取向。

爱国、敬业、诚信、友善：集聚了公民的价值准则。

四、知识深化，感悟主题

1．介绍2016年“感动中国”十大人物事迹，引导学生进行思考。2016年“感动中国”十大人物事迹（视频播放，可选3～5个）：

孙家栋（功勋科学家）

王锋（火海救人英雄）

支月英（扎根乡村36年的最美教师）

秦玥飞（耶鲁村官）

张超（壮烈牺牲的歼15飞行员）

李万君（大国工匠）

梁益建（帮助困难病人的好医生）

郭小平（红丝带学校创办人）

阿布列林·阿布列孜（新疆焦裕禄）

潘建伟（功勋科学家）

2．小组讨论：对正确价值观的理解。

要求：学生结合自己之前的想法，进行纠正与新的探索，并谈谈自己该如何践行社会主义核心价值观。

小组代表阐述本组想法：

小组1：作为一名学生，如何践行社会主义核心价值观，搞好角色定位，其实对于我们来说是很难理解的，但我们可以立足自身实际情况，做一些力所能及的事情。首先要学会做人，做一个有思想、有道德的学生，要有很强的道德荣辱观，提高自身的道德修养。要从身边做起、从我做起。其次，作为一名职校生，学好文化知识和专业技能，是我们现在的学习任务。我们要向“大国工匠”李万君学习，他从一名普通焊工成长为我国高铁焊接专家，我们要学习他“把技术提升到极致，把每件产品都当成是艺术品”的工匠精神，用自己的技能报国，为建设一个富强的中国做出自己应有的贡献。

小组2：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是文明礼仪之邦，我们的一举一动无不体现着一个民族的素养。讲礼仪是祖先留给我们的丰厚遗产，是中华民族的优良传统，我们一定要传承和发扬下去。而社会主义核心价值观与中华民族优秀传统文化相承接，作为一名职校生，我们要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪的好学生。

小组3：我们终于明白了，原来“富强、民主、文明、和谐”是国家的价值目标；“自由、平等、公正、法治”是社会的价值取向； “爱国、敬业、诚信、友善”是公民的价值准则。我们当代职校生承担着建设社会主义，实现中国梦的伟大任务。因此，我们要用社会主义核心价值观来要求自己，从个人来讲，我组认为主要从爱国、敬业、诚信、友善这四个方面来进行。我们职校生要把“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神铭记在心，热爱父母、亲人、老师、同学，热爱学校，爱护一草一木，这些都是爱国的表现。现在我们还是学生，勤奋读书，完成自己的学习任务，学有所成，全面发展，这就是敬业。人无信而不立，国无信而不稳，诚信是立人之本。同学之间互相关心，团结友爱，和谐相处，这就是友善。

小组4：今天我们明白了树立正确价值观的重要性，也了解了社会主义核心价值观的内涵，懂得了要用实际行动去践行社会主义核心价值观，内化于心，外化于形，做一个是非分明、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，作为国家未来的希望，努力学习科学文化知识，把伟大的祖国建设得更加繁荣富强是我们每个学生义不容辞的责任。

教师：很高兴同学们在对先进人物事迹进行思考，经过小组讨论后，提高了自己的认识。的确，有同学会因为自己是职校生，认为自己对社会不会产生更多的影响。其实，对大家来说，学好知识和专业技能，就已经和社会主义核心价值观保持一致了，因为学生的职业就是学习，而敬业就是好好学习。我作为老师，认真教书，也是一种敬业。如果我们都做到了爱国、敬业、诚信、友善，我想我们就是实实在在地践行着社会主义核心价值观，每个个体做好这几个方面，我们就会拥有一个自由、平等、公正、法制的社会，拥有一个富强、民主、文明、和谐的国家。

五、配乐诗歌朗诵：《民族魂》

1名男生和1名女生配乐朗诵：

心中有国家天下，脑后华夏身天涯。

纵然潇洒走世界，形单影只似飘花。

爱岗敬业甘奉献，为人服务心怡然。

自古从无不劳获，天道酬勤道至简。

诚实守信人夸赞，为人处世路更宽。

纵使风云多变幻，风急雨骤能安眠。

友好待人善为先，携手共进行不难。

风正气顺总相宜，其乐融融暖心间。

从心所欲不逾矩，全面自由唯自律。

政治社会两清平，民主人权俱无阻。

古往今来患不均，深化改革促进步。

大同社会天下逐，公平正义全民护。

两极分化快消除，社会优越齐涌出。

雷厉风行打蝇虎，依法治国净贪腐。

行政执法强力度，安居乐业好秩序。

富民强国兴复梦，改革开放洗屈辱。

惠民新政频频出，共同富裕兴民族。

社会主义更民主，当家执政行特路。

选举决策同做主，管理监督全参与。

仁义礼智信待物，温良恭俭让居处。

精神物质一起抓，文明社会快进步。

社会和谐终归宿，矛盾解决可持续。

人与自然和谐处，生活安定井然序。

六、班会总结

教师：在班会之前，大家对社会主义核心价值观的认识还懵懵懂懂，相信大家现在已经有了一个初步的认识了吧。

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。它不是一朝一夕就能形成的，同学们要在日常生活中加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

七、宣誓

我以青春的名义宣誓：

为了成就父母的微笑，

为了成就祖国的自豪，

再苦再难，坚持到底，

只为感恩，只为报恩。

我——青春年少，

心藏冲天情豪。

坎坷迷茫皆不怕，

美好未来汗水浇。

我们将牢记党的叮嘱，

化感恩为刻苦。

全力以赴，全力以赴，全力以赴！

主题班会到此结束，谢谢大家！

班会反思

本次班会主要是通过学生之间的交流分享和教师的点评指导来推动班会正常有序地进行。先是引导学生谈谈在日常生活中的感受来了解他们对于社会主义核心价值观的理解。而学生经过教师的指导之后，再加上自己与其他同学的交流，对社会主义核心价值观有了新的了解，而且加深了思考和个人认知。最后又通过视频解读和先进人物事迹来提高同学们的认识，这些对学生建立正确的价值观是很有帮助的。

明白社会主义核心价值观的内涵和意义很重要，但更重要的是让学生懂得如何在日常生活和学习中去践行社会主义核心价值观，如何树立一个正确的价值观。这些仅仅通过一节班会课的学习是远远不够的，还需要在今后的德育工作中去细化核心价值观，从细节着手，让学生将社会主义核心价值观的内涵真正做到内化于心，外化于形，健康成长，成为一名优秀的职校生，继而成为一名优秀的工匠，用技能建功立业，成就自己灿烂的人生。