推荐序

本书作者曾写过一本深受学生与家长欢迎的书《给孩子的数学思维课》。

这本《给孩子的数学解题思维课》是上一本书的“弟弟”或“妹妹”，它们都是讲思维的。

数学是思维的科学，数学的作用就是培养、提高人的思维能力。

有些教师喜欢一黑板一黑板地写知识要点，介绍一些“口诀”与解题模式，还要学生认真地记下来。这种学习方式，对于注重记忆的文科学习或许有用，但对于数学学习弊多利少。

作者正确地指出：“从小习惯于模仿，会让我们最终失去原创精神。”

数学学习应当重视理解、领会，应当积极、主动地思考，发挥自己的创造性。

在《西游记》中，唐僧有三个徒弟，法名有一个共同的字——悟。我认为，这本《给孩子的数学解题思维课》也是谈“悟”的，书中有很多讨论、论述、探究，请读者细细阅读，我就不必饶舌了。

中国国家数学奥林匹克代表队原主教练、领队南京师范大学教授

2021年6月