第53章 往昔剪辑 随笔（19 20）

随笔19 亦师，亦友，亦亲人

回忆往事，是酸，是甜，是幸福。带着丝丝温馨，总是会回去儿时的那里：那个宁静的村庄，那片安静的土地，那些忘不了的“亲人”，那个“熟悉”的面孔。

她，是我们村的“老师”，一位干净利落，略带严肃的女人。在我有记忆起，便听妈妈说了这位老师的“故事”，她不是本村姑娘；她是年轻时与我们村里的一个小伙子认识了才嫁过来的，从她夹杂的方音，便可知她是地道的永康姑娘；她有文化，来到村里后，就给我们村及山顶上的一个村的孩子上课。

“这么优秀的姑娘，怎么会嫁到我们这样的山里呢？”好奇的我总是会问妈妈，妈妈好像从来没有正面回答过我，只是笑笑：“咱们村的这个小伙子在永康煤矿工作，他厉害呀，给我们村带来了这么好的老师。”

也许还是可以解释为“缘分”吧，她与小伙子的缘分，与这片土地的缘分，更是与我们村和邻村这些孩子的缘分。

山里的村庄，孩子不多，离乡里的小学极远，为了到学龄的山里娃娃能及时接受学习，这位老师就承担了我们村和离我们村大概有五里路的“山顶”村的教学工作。

开始，学生不是很多，老师带到五年级才让他们去离家二十里路的乡里小学去读书。随着国家政策的变化，教育的改革，等原因，等到我们这批，就读了两年，三年级就到离家那么远的学校读书，住校。

可是，这位大家的“老师”留给我的印象是那么的与众不同，让我终生难忘。自从开始上学，我记得，不管刮风下雨，孩子们一早就背着小布包，包里放着两三本书，还有一点米，一小罐咸菜，和老师约在一起，开始向“学校”出发。那个离我们村五里高的山顶，一路上走走，歇一会，基本是满头大汗，除了寒冷的天气。当然，那样的天气，虽然不会出汗，但是可以从冷的感觉走到暖的感觉，路上少不了嘻嘻哈哈，也会有哭声，那是调皮的大孩子估计欺负了小一点的娃，不过大孩子肯定少不了会挨批。

我们上课，也是普通的“特殊”：一个教室，两个年级，左边一年级，右边二年级，前面一块横在架子上的木制黑板，有些脱落的漆，教室后门，有一个小储物间，一个很小的“厨房”。每天，我们的饭是大家一起去打井水，淘米，再放在一个锅里蒸。每天接近中午的那节课，等老师生好炉子，就由一个学生负责烧火，这个学生可以上课悄悄跑出去添火，不然中饭就吃不了香喷喷的饭。

而这烧炉子的柴，是每周的劳动课，老师带大家去附近的山上捡来的，一周一次，足够大家的中饭用火。

吃中饭了，大家围着一张桌子，拿出自己的“菜”，吃的可有味了。有时候，老师会把她带来的菜分我们吃一些，她带来的菜是她自己烧的“工作餐”，饭是和大家一起蒸的铁盒饭。这是我们的用餐，离家近的村里的孩子，是回去吃饭的，他们应该比我们的饭菜要丰盛一些。

我们的课也很简单，语文数学是必须的，还有体育课，劳动课，美术课，音乐课也是有的。上课时，老师让二年级的学生做作业，给一年级的孩子上新内容，上完一年级，再给二年级的孩子上新内容。课堂上，如果老师不严肃，就可好玩了。比如上二年级的课，有些不认真的娃，很简单的题目都回答不了，老师生气了，就会对一年级的学生喊：“你们会做吗？”然后一个家伙马上站起来回答，正确。引得全班同学哈哈大笑，老师似乎无语。这样的课堂可有趣了。

不过，除了语文数学课分开上，其余课都是“大综合”，大家一起授课，甚是开心。

老师给大家上课，周末也自己种菜，种田，非常勤劳。在我有印象起，她的三个孩子就已经出去读书了，我几乎不认识她们，只有过年才会回来聚一聚。所以，很多时候，老师都是一人在家。但是她并不孤独。村里对她很尊敬，也很亲近。

她家里是最早有电视的，每天晚上，我会随妈妈去她那里看电视，还有几个其他家长和孩子。不过有意思的是，老师要“挑选看客”，如果作业没有完成，是马上赶回家去的。所以，大家都有数，没有做好作业是不敢去看电视的。我是幸运的孩子，每次去，老师不会问我，她知道我会做好作业，而且对我也很客气，人家不敢靠近她坐，她会主动招呼我去一起坐。其实，坐在她边上，我很紧张，这是老师哎。但是，无比荣上，因为这样的待遇很少。

不过，后来，村小的合并，我们都去了乡小读书，住校；再到镇上读初中，住校；再到县城，再到……只要是离开了山顶的那个学校，我们都是住校生了。

再之后，遇上移民，整个村子就零零散散，开始了“分解”。我是一直处在读书中，读完书又直接去了其他城市工作。尽管后来又回到了自己的家乡工作，但是从来没有再遇上那位大家的“老师”。也很少听说她的事情。

其实，在我心理，我一直都有她的存在，她那严肃的表情，她那偶尔微笑的脸庞，总是一头干净整洁的短发，从未改变。她那待生如亲人的感觉，总在脑海浮现。

快要三十年不曾相见了，我的老师，也许满脸的皱纹已经改变了你的容颜，也许无情的岁月已经带走了你很多，可是，你的学生，爱你的村民们，肯定还清新记得你为大家的付出。

爱你，我敬爱的老师。

（她是我的小学老师，听说后来有点痴呆了。具体原因不清楚，但是很心酸。她为我们付出很多，是典型的“乡村教师”，不知道如今怎样。我想自己也无能为力，别无能做。只希望自己的文字能把对她的回忆留得更深，更久。）

随笔20 重拾“礼物”

有时候，明明身处幸福之路，却怎么也看不到它的存在，还在一味地寻找。而在遍体鳞伤之时，蓦然回首，发现了愚昧的自己。

为了一个明知的答案，却也梦幻，放弃了近两个月的“正常时光”：弥补心目中以为能达到的“完美”材料，把所有工作之余的时间都花在其中，每天只休息几个小时，孩子的作业不再过问，孩子的学习弃于一侧，也不抽出时间陪陪小娃，更疯狂的是在我国70年的国庆节，竟是为这等可笑之“作”整整加班七天，起早贪黑的干着。最后，告诉彼此一个幼稚的结果：笔试通过，是可爱；面试再通过是起价；材料做好了是自欺；因为结果在人为。

不能接受现实能如何？大可不必，人在江湖，本就不该为“蝇头微利”抹杀自己，甚至自我侮辱。所以，定睛一看，后悔了这点时光里的那些“忽略”，很不值得。

细细品味，本是多幸福之人，有家，有爱，有温馨，怎可忘了这些实实在在的“珍贵”？！

刹那，便想谈谈自己对童话《渔夫的故事》以此来反思：小时候就知道渔夫妻子之错，不该贪得无厌，向小金鱼要越来越多的东西，以致最后回归“原本”，几乎一无所有。可是，就现在来看，渔夫的妻子又何尝不存在？为什么在童话里的故事忘记了在生活中寻找？

那日，听说了“他”的被捕，真的是惊讶万分，可是听了些“饭后闲言”，又感觉此收尾也是极度“欣慰”。再者，其路不正是“渔夫之妻”为之吗？在物质与权力的诱惑下，在人民百姓的拥戴下，在国家的栽培下，其却失去了自我，迷失了服务的方向，最终在法律的制裁下回归“原来的你”。若不是其如渔夫之妻那般“追求”，岂会让法律为你出手，现你于“原形”？！

思于此，甚是心静。教书育人者，失去“清纯”之慧根，怎可安心于这片净土。

空闲之余，读书也。丰富自己，充实自我，更是清醒浑噩的那点“时间”。若要“弃自我”，极易，若要“留自我”，绝非易事也。

寻书，阅之，静吾之心，悟吾之性。天佑之人，必是“慧者”也。

（这该是因为一个很近的什么人物吧，感慨了很久。）