第32章 随心篇（27 28）

27.若想安静，需自己

心，刚接受宁静的生活，

你却在悄悄扰乱了我的心境。

行，刚好想要歇息，

你就在我转角的地方骚动了我。

话，好不容易才告诉自己，

平凡的日子才是最真的时光，

你就在我话音刚落的时候出现了。

都说，树欲静，风不止。

我若真心要宁静，

岂是你能左右？

可见，

不是什么能摇摆了谁，

而是谁，稳定不了自己那颗

欲静之心。

行于心，心系千万之行。

寓行于我之心，无行不能及。

28.护犊情“深”

自从学校开设晚托这项活动，每到报名时，我就要纠结一点时间。

晚托，本是为了需要的孩子开设，比如某些家长没有办法及时来接孩子回家，或是在孩子放学后没有时间督促孩子完成家庭作业，需要学校里的老师能帮忙督促孩子完成需要的家庭作业而开设的一项有益社会发展，有助孩子成长的公益活动。

当然，慢慢的也会出现一些盲目的“跟风”现象。如今日，新学期开始了，我孩子的学校也开始了报名“晚托”活动。我依然坚持了没有给孩子报名。在孩子学校的一个好友，她的女孩也与我的儿子在同一个班级。恰巧这个学期，原班主任老师因为寒假生娃，处在“育儿期”，估计一个学期都要新老师代理班主任并任教他们班的语文科目。

好友估计在会议上听说我孩子班里只有两个孩子没有报名晚托，其中一个就是我家的娃。她处于本能的友谊，打电话暗示我“不要搞特殊化”，尽量跟着大流出发。我在电话里，对她的提醒表示感谢，之后还是和她表明了自己的选择：“不是我想搞特殊化，实在是自己的家庭成员特殊，以及接送不易。因为妹妹在小学对面的幼儿园上学，我不想她这么小就加入晚托。如果她不晚托，那么读小学的哥哥只能一起接走，他们放学时间刚好差不多。还有一个原因，不晚托的学生比较少，这时候的交通比较顺畅，不需要加入下班高峰期，把时间浪费在拥堵之中。”

我的好友还是尽量想告诉我，参与晚托的一些比较有利的方面，甚至建议我可以让小娃也参加幼儿园的晚托活动。我只能微微表示赞许，但是一股“叛逆”之心油然而生。

如果我不是教师行业，怎能不被“误解”？可我是与大家在同一政策下的教师。我知道，朋友肯定觉得我有意不想参加晚托活动，事实上，我多少也有承认的因素。因为，若是晚托能让我感到“受益匪浅”，对孩子的成长无可厚非，那么，我肯定会克服一切困难，也要让孩子参加其中。

问题是，当我了解了这项活动的利弊之后，根据自己的观察，我觉得自己的孩子完全可以不参与这样的活动，而最终的学习成绩应该相差不大。所以，只能说我为了孩子也是用足了心，很努力，甚至愿意成为他人眼中的“脑神经”，“搞特殊化”的病人。

如果可以，如果你恰好自己能辅导自己孩子的家庭作业；如果你觉得孩子能在自己地督促下好好完成家庭作业，或者能比较自觉完成教师布置的一些作业，我个人觉得是可以不参加晚托活动。

我说了，它原本的目的是为了需要的家长设置的活动，不是为了配合班主任老师而死要面子参与，提高参与“人气”的活动。

我知道，我不能和任何人说起这样的想法，因为我是一个“特殊人”，是个被唾弃的，不够优秀的教育者，甚至被自己的同行都鄙视的另类。但是，为了自己的孩子能尽量健康成长，我宁可得罪所谓的优秀者，或者说是才高八斗的引导者。毕竟，我的孩子，最疼他们的，肯定是他们的亲娘，他们的亲娘也舍不得委屈他们半分。

没有一个家长不会“护犊”，没有一个家长不想在自己的能力范围内保护自己的孩子，呵护他们的成长，我也是一个地道的家长，怎么能不如此？！